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    5．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的
    B．酶分子在催化反应后立即被降解
    C．酶是有的从食物中获得，有的在体内转化而来
    D．同一生物体内的不同酶催化反应条件有差别

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．

    解答 解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，可分为胞内酶和胞外酶，其中胞外酶是由有分泌功能的细胞产生、但胞内酶不是，A错误；
    B、酶分子在化学反应前后其本身的性质和数量不变，B错误；
    C、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，C错误；
    D、同一生物体内不同酶的催化条件是不同的，如人体内的酶最适pH大多在6.5～8.0之间、但胃蛋白酶的最适pH为1.5，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查酶的知识，考生识记酶的概念和本质、以酶为背景，考查了酶的分类、酶作为催化剂的特点、酶发挥催化作用的原理及条件等相关知识．考查了学生对知识的掌握和理解情况，分析和解决问题的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示光照强度对不同叶龄大豆幼苗叶片吸收CO2量的影响．请分析回答：
    （1）分析图中3月龄苗的大豆，限制B点的环境因素可能是二氧化碳浓度或温度，若光照强度在2000μmol?m-2?s-1持续60s，再黑暗处理180s，该叶片不能（填“能”、“不能”）正常生长．当光照强度为0～50（或低于50）μmol?m-2?s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响，3月龄苗适于在遮阴条件下生长．
    （2）如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的大豆的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用强度与白光相同的绿光照射，则短时间内细胞中C5的含量变化是下降（填“上升”或“下降”或“基本不变”）．大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加CO2浓度提髙光合作用强度以增加产量．研究发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘蔽日直接影响叶绿体中的ATP和[H]产生，其次沙尘堵塞大豆叶片气孔，影响光合作用的暗反应阶段．
    （3）大豆种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多，这说明种子内有氧呼吸和无氧呼吸同时在进行，此阶段细胞内丙酮酸被分解的场所是细胞质基质和线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．核辐射导致的细胞出现的染色体结构变异，一定能够遗传给后代
    B．低温诱导的细胞出现的染色体数目变异，一定能够遗传给后代
    C．致癌因子诱导的细胞癌变，属于基因重组，不一定能遗传给后代
    D．利用秋水仙素处理根尖分生区细胞，可能发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．依据以下两段材料，回答有关问题．
    基因型A种群（个）B种群（个）
    VaVb2000
    VaVa50120
    VbVc100200
    VcVc15050
    VaVc10080
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变．当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力．
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物．由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群．千百万年之后，这两个种群不能自然交配．
    （1）现代进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    （2）这两则材料中发生的相似事件是D．
    A．适应辐射          B．地理隔离
    C．生存斗争          D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择/适者生存/共同进化的结果．
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的基因库变小．
    （5）如图为V基因在种群A和B中的基因型个体数． 计算Va在A种群中的频率33%（或1/3）．
    （6）就新物种的形成而言，主要包括以下三个环节突变和基因重组、自然选择、隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞核作为细胞遗传和代谢的控制中心存在于所有植物细胞中
    B．双层磷脂分子是所有生物膜的基本骨架
    C．溶酶体可吞噬并杀死侵人细胞的病毒或细菌
    D．细胞骨架与细胞的分裂、运动以及物质运输有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．请分析回答下列有关遗传学问题：
    （1）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如下图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG．

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的b链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为GUU．
    ②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异的类型属于基因重组，其原因是在减数分裂过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换．
    （2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上．上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程．
    ①用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有5种，这些植株在全部F2代中的比例为$\frac{3}{4}$．若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占$\frac{4}{27}$．
    ②利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，这种植株由于长势弱小而且高度不育，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践．图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是基因突变频率很低而且是不定向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列细胞中，可能含有等位基因的是（　　）
    ①男性的精原细胞  
    ②二倍体西瓜花粉粒细胞  
    ③四倍体水稻的配子细胞  
    ④果蝇的初级精母细胞  
    ⑤人的极体  
    ⑥二倍体水稻进行花药离体培养，将其幼苗经秋水仙素处理后的细胞．
    A．②③⑤B．①③④C．①③④⑥D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物．运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，如图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是-GGATCC-，切点在GG之间．请回答下面的问题．

    （1）从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是限制酶，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是DNA连接酶．
    （2）请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图．
    （3）人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是人和羊DNA的组成和结构是相同的，人体蛋白质基因导入羊体细胞时常用的工具是载体，如质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物．
    （4）人体蛋白质基因之所以能在羊体内表达出人体蛋白质的原因是自然界所有生物共用一套遗传密码子．
    （5）此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指人体蛋白质基因在羊乳腺细胞中表达，使羊奶中含有人体蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是（　　）
    A．马铃薯块茎B．浸软的花生种子C．蛋清液D．苹果

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