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【题目】有物质或结构检测的说法中,正确的是(

A.配制的鉴定还原糖的棒试剂,实验完成后,仍有剩余,从节约出发、储存备用

B.观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的混合液主要起固定作用

C.检测活细胞中的线粒体用健那绿染液,其可使线粒体呈现蓝绿色

D.碱性染料吡罗红可用于染色体染色

【答案】C

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:

1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。

2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。

4)观察DNARNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色。

A、鉴定还原糖的试剂需要现配现用,因此实验后该试剂应该处理掉,不可储存备用,A错误;

B、观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的混合液主要起解离作用,B错误;

C、健那绿可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,便于观察,C正确;

D、碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液可用于染色体染色,而吡罗红可以将RNA染成红色,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表。由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是(

地层

形成化石的生物

甲地层

恐龙、始祖鸟、龟

乙地层

马、象、犀牛

丙地层

三叶虫、乌贼、珊瑚虫

A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.甲、乙、丙D.乙、丙、甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用Aa表示)的遗传情况,统汁结果如下表所示:

组别

婚配方式

家庭 /

儿子/

女儿/

单眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

单眼皮

单眼皮

45

23

0

24

0

单眼皮

双眼皮

222

30

90

33

80

双眼皮

双眼皮

160

20

60

21

64

双眼皮

单眼皮

80

20

22

21

19

根据表中内容,分析回答下列问题:

1)根据表中第__________组调査结果,可判断这对相对性状中的隐性性状是__________

2)第二组柚样家庭中,父亲的基因型可能是_________________

3)第一组某家庭中,母亲去美容院通过外科手术将单眼皮变成双眼皮以后,该家庭生一个双眼皮孩子的概率为__________________________

4)幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,这是一种由常染色体上基因控制的隐性遗传病。一对正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】五大类植物激素的部分生理效应如下表所示。下列叙述正确的是

种子萌发

顶端优势

果实生长

器官脱落

生长素

/

+

+

-

赤霉素

+

+

+

-

细胞分裂素

+

-

脱落酸

-

/

/

+

乙烯

/

/

-

+

注:“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,“/”表示无明显作用。

A.在果实生长调节中具有协同作用的激素只有生长素、赤霉素

B.在调节种子萌发方面,赤霉素和细胞分裂素为拮抗作用

C.植物的生长发育过程是多种激素相互作用共用调节的

D.同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A.校园内蒲公英的随机分布,体现了群落的空间结构

B.群落演替过程中最先出现的动物往往是植食性动物

C.生物进化必然伴随着种群基因频率的改变

D.松花江近岸区底部和江心区底部生物分布的差异,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将有关生物材料制成临时装片,在光学显微镜下无法观察到的现象是(  )

A.洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核被甲基绿染成绿色

B.黑藻叶肉细胞中有叶绿体的分布

C.口腔上皮细胞中线粒体被健那绿染成蓝绿色

D.内质网上附着有颗粒状的核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的眼色是由两对等位基因(AaBb)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:

个体内基因组成

性状表现(眼色)

四显基因(AABB

黑色

三显一隐(AABbAaBB

褐色

二显二隐(AaBbAAbbaaBB

黄色

一显三隐(AabbaaBb

深蓝色

四隐基因(aabb

浅蓝色

1)他们所生的子女中,基因型有___________种,表现型共有___________种。

2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为________________

3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为_________________

4)若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因是独立遗传的,下面哪一组杂交后代中结黄色盘状果实最多(

A.WwDd×wwddB.WWDd×WWddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WwDd

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用,合理的一项是

A.用乙烯催熟波萝做到有计划地上市

B.用生长素或细胞分裂素处理扦插的枝条来繁殖优良果树

C.用脱落酸来处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶

D.用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇,可以使芦苇的纤维长度增加50%左右

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