精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是(  )
A、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
B、通过途径①进入内环境的免疫因子有抗体、淋巴因子和溶菌酶等
C、人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
D、寒冷时,人体通过途径②发挥作用的物质可能是神经递质
考点:稳态的生理意义,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:图示为神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节内环境稳态的机制.内环境包括血浆、组织液和淋巴,图中①和②表示维系它们之间联系的一些物质.
解答: 解:A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,故A正确;
B、几乎所有的细胞均能产生溶菌酶,并且溶菌酶主要存在于外分泌液中,故B错误;
C、细胞外液的理化性质包括:渗透压、酸碱度、温度等,只有这些理化性质保持相对稳定,细胞才能进行正常代谢,故C正确;
D、寒冷时,调节体温的方式有神经调节和体液调节,此时神经系统可以控制肾上腺和甲状腺分泌相应激素,故D正确.
故选C.
点评:本题考查了内环境稳态调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与生命的基础有关的问题.([]中填编号,横线里填写文字)

(1)图1和图2所示细胞均有的细胞结构是细胞质基质、
 
 
.与图2细胞结构相似的生物有
 
(至少写出2个)
(2)若图1为吞噬细胞,图中应含较多的
 
(细胞器),原因是
 

(3)图1中决定细胞有丝分裂方向的细胞器是[]
 

(4)图3所示物质主要存在于图一中的[],其作用是
 
,组成该物质的基本单位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一女性患有某种单基因遗传病.某同学对其家系的其他成员进行调查后,记录如下(“+”代表患者,“一”代表正常).下列有关分析正确的是(  )
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
+
A、该遗传病属于常染色体显性遗传病
B、该遗传病属于伴X隐性遗传病
C、该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/4
D、这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法中正确的是(  )
A、“观察细胞质壁分离和复原”实验中,可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
C、鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同,但用法和用量均不相同
D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

要将无根的烟草幼苗在无菌条件下培养成图示状态,合适且经济的培养基是(  )
A、
1
2
MS培养基
B、MS培养基
C、MS培养基+NAA0.02mg/L
D、MS培养基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题.
如图为有亲缘关系的五个物种(H、G、W、Q、X)进化系统树.
(1)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是
 

(2)图上的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是
 

(3)判断种群Q与W是否是同一物种的方法是
 

(4)物种Q从200年前到现在,其种群基因频率发生了变化,这是否表明物种Q在进化?
 

下表为100年前在河流的两岸,物种W两个种群的基因型种类和个体数.
基因型 种群甲(个) 种群乙(个)
DDFF
DdFF
DdFF
DDFf
DdFf
ddFf
DDff
Ddff
ddff
20
22
4
20
12
3
9
8
2
196
168
36
0
0
0
0
0
0
(5)种群甲和种群乙的基因库相比较,种群甲的基因库
 
(大/小).
(6)种群甲和种群乙相比较,遗传多样性程度高的是种群
 
,请利用表中的数据陈述判断依据
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关基因工程问题.
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.

(1)限制性核酸内切酶的酶切点是连接两个核苷酸之间的
 
.下列有关限制酶的叙述正确的是
 
.(可多选)
A.从反应类型来看,限制酶催化的是一种水解反应
B.限制酶的活性受温度、pH的影响
C.一种限制酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
D.限制酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小
(2)若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段,其产物长度分别为
 

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,产物中共有
 
种不同长度的DNA片段.
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,请你设计一个筛选方案:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析关于“生物工程”的资料,回答问题:
基因工程操作步骤中目的基因的获取方法可以从生物细胞中分离,其前提是需要进行基因定位.下面表示的是一种基因定位的方法,其原理是通过计算连锁基因之间的交换值来确定一条染色体上两个基因间的图距(如交换值为16%,即表示图距为16个单位).用籽粒“有色、饱满”双杂合玉米F1与“无色、凹陷”玉米交配,其结果统计如表.
后代的表现型 籽粒数
有色、饱满 2910
无色、凹陷 2860
无色、饱满 137
有色、凹陷 126

(1)上述两个连锁基因之间的图距是
 
个单位(保留小数点后两位).
(2)随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果.如图表示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的培育过程图解.在形成图中③的过程中,获取②的途径主要有
 
,②进入③需要的
 
协助,为了在该奶牛乳汁中获得血清蛋白必须将血清蛋白基因连接在
 
之后.
(3)若图中③的单细胞进行体外培养的必要条件是
 
,培养从③到④的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体,不用普通的体细胞的原因是
 
.③到④过程具体采用的方法除了电融合,还可以用
 
来完成,其中的持卵管的作用是
 

(4)⑦与⑥的遗传性状不一样的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通过下列育种方法产生的后代,其染色体组数一定发生变化的是(  )
A、单倍体育种
B、植物体细胞杂交育种
C、杂交育种
D、转基因育种

查看答案和解析>>

同步练习册答案