A、亲代的突变基因一定能传递给子代 |
B、子代获得突变基因一定能改变性状 |
C、突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发 |
D、突变基因一定有基因结构上的改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤ | B、①②⑤ |
C、②③⑥ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②过程都需要细胞膜糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中 |
B、骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞 |
C、一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体 |
D、机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“中药三宝”具有滋补作用的原因是含有对人体有益的Zn、Fe、Ca等微量元素 |
B、驴皮细胞的脂肪含量较低,其主要储能物质是葡萄糖 |
C、食用驴皮熬成的阿胶能减少人体对糖类的摄入,因为阿胶中含有丰富的纤维素 |
D、阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①由甲转换乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 |
B、图②表示氧气浓度对酵母菌呼吸作用强度的影响 |
C、图③发生质壁分离的细胞无需用高倍镜观察 |
D、图④是在缺镁培养液中,长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中有特异性识别作用的细胞有b,c,e三种细胞 |
B、先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分该免疫作用 |
C、③代表细胞b产生的淋巴因子对细胞c的作用 |
D、该图是细胞免疫过程,Y是效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为神经递质,作用于突触后膜,则一定引起下一个神经元产生兴奋 |
B、若⑤代表某种免疫活性物质,则⑤一定是由效应B(浆)细胞产生的抗体 |
C、若某抗体与神经递质的受体结合导致患者肌肉萎缩,则该疾病属于免疫缺陷病 |
D、若⑧表示促甲状腺激素释放激素,则该激素的靶细胞一定是垂体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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