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(2015秋•银川期末)下列关于核酸的叙述中,哪一项是正确的( )

A.核酸均由C、H、O、N四种元素组成

B.核酸的基本结构单位是脱氧核苷酸

C.核酸是一切生物的遗传物质

D.除病毒外,一切生物都有核酸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•辽宁校级期末)瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质﹣﹣抗酒石酸酸性磷酸酶.这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径.下列有关叙述不正确的是( )

A.抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪的共有元素有C、H、O

B.在适宜条件下,蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解

C.抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色

D.理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•重庆期末)在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁.在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁( )

A.蛋白酶 B.纤维素酶 C.盐酸 D.淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010秋•昌平区期末)能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.唾液 D.麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•银川期末)动物细胞和高等植物细胞特有的细胞器依次是( )

A.叶绿体和线粒体 B.高尔基体和中心体

C.线粒体和中心体 D.中心体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•白城期末)检测生物组织中还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的试剂依次是( )

①双缩脲试剂 ②斐林试剂 ③稀碘液 ④苏丹Ⅲ染液.

A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•盐城校级期末)玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.下图是玉米培育过程示意图;下表是以玉米的成熟胚为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果.请分析问答下列有关问题:

植物的器官

组织或细胞培养基中培养愈伤组织胚状体→植物体

培养基代号

2,4﹣D/mg•L﹣1

6﹣BA/mg•L﹣1

愈伤组织诱导率/%

L1

1.0

0

65.41

L2

2.0

0

68.76

L3

3.0

0

91.01

L4

3.0

0.2

54.48

L5

3.0

0.5

57.35

L6

3.0

1.0

51.71

注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

(1)图中玉米的培育过程依据的原理是 ;其中过程A称为

(2)为了获得玉米某些代谢产物,可用少量 酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在 培养基中进行悬浮培养.

(3)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 有利于胚形成愈伤组织.

(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,还有培养的环境条件.现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚,在上述研究的基础上,请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤:

①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组,接种到 (填培养基代号)培养基上,分别培养:

③培养一段时间后,分别计数和比较甲、乙两组中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图,“+”表示促进,“-”表示抑制,若b为甲状腺,分析并回答下列问题:
(1)a为垂体,它所分泌的生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用.
(2)c分泌的激素为促甲状腺激素释放激素,通过体液的传送作用于靶器官、靶细胞.
(3)b分泌的甲状腺激素对a、c的分泌活动起抑制作用,这种调节方式称为(负)反馈调节.缺碘时,甲状腺激素对a、c的上述作用减弱,a、c分泌的激素都会高于正常水平,导致甲状腺增生.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如表:
KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2gl.Og10.Ogl.Og15.Og
(1)根锯培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能 (能/不能),原因是培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.
(2)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数.
(3)接种前要对培养基进行灭菌.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应当怎样操作才可避免此种现象?对菌液进行梯度稀释(加大稀释倍数).
(5)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法.对胡萝卜进行粉碎、干燥时,要特别注意干燥的温度和时间,以防止胡萝卜焦糊.

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