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冬小麦是我国重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索,有关叙述错误的是 (   )

A.A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
B.B组F2中的矮秆抗病植株还需常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子,才可以直接用于生产。
C.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
D.通过C组实验过程最不容易达到目的

B

解析试题分析:A组、B组和C组运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种,原理分别是基因重组、染色体变异和基因突变。A组的F2中的矮杆抗病植株有2/3是杂合体,不能稳定遗传,A正确; B组的F2中的矮杆抗病植株是单倍体植株,单倍体高度不育,没有种子,B错误;萌发的种子具有很强的分生能力,用γ射线处理,容易产生变异。C正确;基因突变具有不定向性和多害少利性,最不容易达到目的,D正确。
考点:本题考查作物育种、生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关减数分裂的说法不正确的是

A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂
B.细胞的减数分裂过程是先有人预测而后通过显微镜观察证实
C.次级精母细胞和精细胞中不一定都含有Y染色体
D.处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞染色体数目正好和核DNA分子数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图1、2、3、4为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是

A.从图1可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图2可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图3可以看出,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图4可以看出,HIV可能对实验药物b敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。下列说法正确的是(    )

A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定有“沉默突触”
B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”
C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→ ⑤
D.若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述正确的是(    )

A.甲、乙、丙分子的基本单位一共有28种
B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-2个肽键
C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构必然会受到一定程度的影响
D.甲和乙分子分别由同一基因的两条链转录而来

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关ATP的相关叙述中,不正确的有几项(  )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na浓度偏高,为维持Na浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能
A.0项      B.1项       C.2项       D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据进化的定义判断,下列过程不会导致生物进化的是(   )

A.在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体
B.小麦Aa连续自交,导致后代个体中AA所占比例越来越髙
C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失
D.抱犊崮森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

龙葵是一种重金属镉的超积累植物。盆栽试验表明,在镉污染水平为25mg/kg 条件下,龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg /kg 。可推测,龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为(  )

A.主动运输B.胞吞C.协助扩散D.自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是

A.碳源B.氮源C.无机盐D.生长因子

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