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7.内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间联系的一种“语言”.据图回答:
(1)当人在恐惧时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质,完成该调节过程的结构基础是反射弧.
(2)在寒冷时,甲状腺激素分泌增加,直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)在体液免疫过程中,抗原经吞噬细胞处理后,信息分子C通过T细胞呈递给B淋巴细胞,导致其增殖分化,形成浆细胞和记忆细胞.
(4)由上可见,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

分析 分析题图:肾上腺是腺体,由运动神经末梢支配,因此信号分子A为神经递质;甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,因此B为促甲状腺激素.

解答 解:(1)当人在恐惧时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射.
(2)甲状腺激素的分泌存在分级调节,B为垂体分泌的促甲状腺激素,能直接促进甲状腺分泌激素.
(3)在体液免疫过程中,抗原经吞噬细胞处理后,T细胞通过C(淋巴因子)作用于B细胞,导致其增殖分化,形成浆细胞和记忆B细胞.
(4)由上可见,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
故答案为:
(1)神经递质     反射弧          
(2)垂体     促甲状腺激素
(3)T细胞    浆细胞    记忆细胞    
(4)神经-体液-免疫

点评 本题结合图解,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记反射弧的组成及功能;识记甲状腺激素的分级调节过程;识记内环境稳态的调节机制,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时

①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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18.甲图表示生物体内部分物质之间的转化关系,图乙选取生理状态良好的甜橙植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量.请据图做:

(1)甲图a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括b,原因是缺乏相关的酶.人剧烈运动时产生大量的 CO2,来自细胞的什么结构?线粒体.
(2)硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自NH3等氧化释放出的化学能.
(3)图乙,光照强度为8千勒克斯(klx)时植物合成的O2的速率为240mol•m-2•h-1
若此光照下12h,再黑暗12h,交替进行,则甜橙不能(填“能”、“不能”)正常生长,原因是光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉).

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15.为了探究植物呼吸作用强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测定相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2浓度条件下的CO2释放量,结果如表所示.下列有关分析错误的是(  )
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.253.75.921.533.332.9
20℃46.435.26.438.965.556.2
30℃59.841.48.856.6100.0101.6
A.根据变化规律,表中10℃、O2浓度为1.0%条件下的数据很可能是错误的
B.据表可知温度为3℃、O2浓度为3.0%时最适宜贮藏菠菜
C.O2浓度从20.0%升至40.0%时,O2浓度限制了呼吸强度的继续升高
D.在20℃条件下,O2浓度从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在噬菌体侵染细菌的实验中,对噬菌体的蛋白质外壳合成的描述,正确的是(  )
A.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体
B.氨基酸原料和酶来自噬菌体
C.氨基酸原料和酶来自细菌
D.噬菌体外壳的合成场所是噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是关于溶酶体形成过程和细胞自噬有关过程的简图,回答下列问题.

(1)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性特点.
(2)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是磷脂分子和蛋白质等.
(3)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a.e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是高尔基体,c是内质网,d是线粒体.

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19.下列有关DNA复制的叙述,错误的是(  )
A.有丝分裂和减数分裂过程中均可以进行
B.DNA解旋之后复制随之开始
C.复制后每个新DNA分子含一条母链和一条新子链
D.复制的场所可以发生在细胞核和细胞质中

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与实验相关的叙述不正确的是

A.培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可山现接触抑制

B.调查土壤中小动物类群丰度和种群密度时,宜用标志重捕法

C.制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合

D.植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染

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14.图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线,图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位:mg/(m2•h)].请回答:

(1)图l的B点时,甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体(或细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜).在B点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度>(填<、=或>)呼吸作用强度.
(2)将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同),一段时间后,该植物体内有机物的量会增加(填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”).
(3)图2中植物为图l中的甲种植物(填“甲种植物”或“乙种植物”).
(4)据图分析,当光照强度达到C点时,限制甲种植物光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度.
(5)由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下,请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能.

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