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19.关于制备MS固体培养基的过程,有误的是(  )
A.在使用提前配制的母液时,应在量取前轻轻摇动盛放的瓶子,如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染,立即淘汰,重新配制
B.配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍
C.配制培养基时,琼脂要及早加热熔化
D.MS培养基的pH要求不太严格,可控制在5~7之间

分析 制备MS固体培养基过程:
1、计算并填写培养基成分单
计算公式:∨母液=∨配制÷母液倍数
∨激素=∨配制×培养基中所要求的激素浓度÷激素母液浓度
2.每组取500ml的烧杯一只,加300ml蒸馏水,用天平称4g琼脂放入蒸馏水中,在电炉上加热溶解.称15g蔗糖放入溶解的琼脂中.
3.按配方取出各种母液,放入到溶解后的琼脂和蔗糖溶液中,用玻璃棒搅动混合,并加蒸馏水定容至500ml.
4.用1mol/L的NaOH或1mol/LHCL将PH值调至5.8,可用PH精密试纸或酸度计测定.
5.用培养基分装用具将500ml的培养基分注于15个所选用的培养瓶中.
6.用封口膜、棉塞或其它封口物包扎瓶口,并做好标记.
7.把分装好的培养基及所需灭菌的各种用具、蒸馏水等,放入高压灭菌锅的消毒桶内,将外层锅内加水至水位线.盖好锅盖,上好螺丝,接通电源升温.待锅内温度达100.C(0.05kgf/cm2或0.005MPa)左右时,打开排气阀排净锅内冷空气,然后关闭排气阀,继续加热至温度达到121.C(1.05kgf/cm2或0.103MPa)时,维持20~30min即可切断电源,让锅内气压自然下降,当压力降到零点后,打开排气阀,排出剩余蒸汽,再打开锅盖取出培养基及灭菌物品.
8.培养基及灭菌物品在室温下自然冷却后,存放于阴凉干燥洁净处待用.

解答 解:A、在使用提前配制的母液时,应在量取前轻轻摇动盛放的瓶子,如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染,立即淘汰,重新配制,A正确;
B、配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍,B正确;
C、配制培养基时,琼脂要及早加热熔化,C正确;
D、MS培养基的pH直接影响到对离子的吸收,过酸或过碱都对植物材料生长影响很大,所以pH应严格控制在5.8左右D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查植物组织培养过程中培养基的类型及其作用的区别,意在强化相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于组成细胞或生物体的有机物的描述中,不正确的是(  )
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输
B.用纤维素酶和果胶酶可除去大肠杆菌细胞壁获得原生质体
C.脂肪是一种很“经济”的储备能源,因它是非极性化合物,可以无水的形式储存在体内
D.细胞核内的核酸可能含有尿嘧啶,细胞质中的核酸可能含有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.鹦鹉的性别决定为ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),其毛色由两对等位基因决定,其中一对位于性染色体上,决定机制如图.某培育中心一只绿色雌性鹦鹉(甲)先后与乙、丙杂交,结果如表所示.回答下列问题:
编号亲代子代
实验组一甲×乙黄色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$绿色$\frac{3}{8}$,蓝色$\frac{1}{8}$
实验组二甲×丙绿色$\frac{1}{4}$,蓝色$\frac{1}{4}$绿色$\frac{1}{4}$,蓝色$\frac{1}{4}$
(1)决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循自由组合定律.
(2)鹦鹉甲产生的配子种类有4种.
(3)鹦鹉乙基因型为BbZaZa ,鹦鹉丙毛色为蓝色.
(4)实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交,后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{8}$.
(5)实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色,雌性全为黄色的子代,则亲代的基因型组合有3种,请写出其中一种组合的基因型BBZAW×BBZaZa(或BBZAW×bbZaZa、bbZAW×BBZaZa ).
(6)在自然环境中,雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例,其原因是Za基因频率在自然界中一定的情况下,雌性只需要一个Za基因,雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.此时,瓶壁上形成单层细胞,这种单层培养法的出现,对细胞培养的发展起了很大的推动作用.
(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限,获得不死性,朝着等同于癌细胞的方向发展,该种细胞由于细胞膜上糖蛋白减少,导致细胞间的黏着性降低
(3)在动物细胞体外培养过程中,一般要满足四个方面的条件:无菌、无毒的环境、营养、温度和pH和气体环境,其中在培养液中添加抗生素,以防培养过程中的污染;由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,故在使用合成培养基时,通常需加入血清、血浆等天然成分;气体环境主要是提供细胞所需的O2和CO2,其中O2的作用是提供细胞进行有氧呼吸,CO2的作用是维持培养液的pH.
(4)动物细胞培养可用于检测某种物质的毒性大小,若用被检测物质培养的细胞与对照组相比,发生变异的细胞数目所占的百分比大,则该物质的毒性大,判断的依据是物质的毒性越大,越容易导致细胞发生变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.土壤中的微生物,大约70%~90%是(  )
A.细菌B.真菌C.放线菌D.病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.引物与DNA母链的关系是(  )
A.碱基顺序相同B.长度相同C.碱基互补配对D.完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列叙述正确的是(  )
A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C.哺乳动物胚胎发育都在母体子宫内进行
D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.在细胞有丝分裂的中期,每条染色体是由两条染色单体组成的,所以DNA的复制也是在这个时期完成的.错(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.滨州市北部沿海有广阔的湿地.近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验.在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计如表.根据调查结果,分析回答:
主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
实验前实验后实验前实验后实验前实验后
实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带.
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网).
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向.
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式有机物
②若鸟的食物由互花米草和植食性昆虫,由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$.(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有调节种间关系,维持生态系统的稳定的作用.
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的.否简要说明理由.因为和海蓬子群落相比,互花米草群落中昆虫的种类和密度减小,鸟类的食物减少,做不到“种青引草”的目的.

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