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    酵母菌进行厌氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（     ）

    A. 贮藏在葡萄糖中                    B. 存留于酒精中

    C. 存留于乳酸中                      D. 以热能形式散失

    B  

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    科目：高中生物 来源：浙江省东阳中学2012届高三12月阶段性检测生物试题 题型：013

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。最后将整个装置置于20℃的恒温水浴锅中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

    [　　]
    A．

    该装置也适合“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”

    B．

    若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需有氧呼吸

    C．

    若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该下降

    D．

    还应设置一个气球加入等量煮沸过冷却的酵母菌培养液的相同装置作为对照

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象，下列相关的描述中，正确的是(　　)

    A．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸

    B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O

    C．乙管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同

    D．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三第二次阶段性检测生物试卷 题型：选择题

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。最后将整个装置置于20℃的恒温水浴锅中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

    A．该装置也适合“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”

    B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需有氧呼吸

    C．若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该下降

    D． 还应设置一个气球加入等量煮沸过冷却的酵母菌培养液的相同装置作为对照

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省临海市高三上学期期中考试生物试题 题型：选择题

    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是  

    A．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴不动。说明酵母菌只进行需氧呼吸

    B．假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移。说明酵母菌只进行厌氧呼吸

    C．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴右移。说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸

    D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型：单选题

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。最后将整个装置置于20℃的恒温水浴锅中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

    A．该装置也适合“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”
    B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需有氧呼吸
    C．若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该下降
    D．还应设置一个气球加入等量煮沸过冷却的酵母菌培养液的相同装置作为对照

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