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如图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节.下列说法正确的是(  )
A、小鼠性状表现的改变一定引起该小鼠种群的进化
B、X表示环境、突变和基因重组,它们共同影响生物性状
C、Y使该种群基因频发生定向改变,并决定进化的方向
D、Z表示地理隔离,阻断了种群间的基因交流,它是新种产生的标志
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:现代生物进化理论主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是产生生殖隔离.
题干中的“X、Y、Z表示物种形成的基本环节”,从图中分析可知,X、Y、Z分别表示突变和基因重组,自然选择,生殖隔离.
解答: 解:小鼠性状表现的改变可能是环境因素改变引起的不可遗传变异,不一定引起基因频率的改变;A错误.
B、可遗传变异为生物进化提供原材料,包括突变和基因重组;故B错误.
C、自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以使种群基因频率发生定向改变;故C正确.
D、Z表示生殖隔离,阻断了种群间的基因交流,它是新种产生的标志;故D错误.
故选:C.
点评:本题以小鼠的进化过程为素材,考查现代生物进化理论的内容,考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A、生物受环境影响产生的变异都是不遗传的
B、环境条件的变化对突变体都是有害的
C、多种多样的生态系统是通过漫长的共同进化形成的
D、如果环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图,图中①~⑤表示反应过程,A 一L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构;图2表示密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量变化;图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的光合作用强度与CO2浓度的关系,请据图作答:

(1)图1中,①过程发生的场所是
 
.叶肉细胞在③④⑤过程中,释放的能量主要去向是
 

(2)图2中的B、D点的生理状态是
 
,积累有机物最多的是
 
点.经过一昼夜后,大栩内植物有机物的含量会
 
(选填“增加”、“减少”或“不变”),据图分析原因是
 

(3)图3中若降低光照强度,曲线中A点将向
 
移动.若其他条件不变,图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在右图坐标系中画出相应的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物-生物技术实践].
生物乙醇是汽油的良好替代品,美国主要以玉米为原料生产燃料乙醇.我国则坚持“不与人争粮,不与粮争地”的原则,利用农作物废弃物一一秸秆代替粮食作为原料,其主要技术流程为:

(1)过程①加入了微生物,其作用是把秸秆颗粒分解.从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的,选择培养应以
 
为唯一碳源.纯化菌种时,将筛选获得的菌液稀释后用
 
法接种到培养基上.
(2)过程①也可以采用酶解法.将酶应用于生产实践和科研之前必须对酶进行
 
的检测,通常采用
 
法在尼龙等载体上制作固定化酶,从而实现酶的重复利用.
(3)酒精发酵阶段接种的微生物是
 
,在培养的过程中,对培养基和接种环采用灭菌方法分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与人体内环境及稳态有关的叙述,不正确的是(  )
A、突触间隙的液体中也含有少量蛋白质
B、神经细胞外的液体中C1很少,Na+很多
C、血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而降低
D、下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关

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螳螂捕蝉,黄雀在后.若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占
1
4
,则在该食物网中,当绿色植物能量增加G千焦时,黄雀获得的能量最多增加(  )
A、
6G
125
千焦
B、
3G
125
千焦
C、
G
50
千焦
D、
G
550
千焦

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科目:高中生物 来源: 题型:

近来,济南市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情.对该病的研究发现:病原体能够通过细过滤器,用RNA水解酶处理后失去感染性;该病主要通过飞沫传播,危害性很大;接种疫苗是预防该病最行之有效的方法.下列说法正确的是(  )
A、该病原体含有的元素中一定有N和P
B、该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解
C、接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集
D、该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变
B、自然选择过程中,直接选择的是基因型
C、种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提
D、物种是生物进化和繁殖的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

(四)回答下列微生物培养、植物生长的问题.
某种含氮的有机化合物被广泛用于田间除草.
(1)该除草剂的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程,影响NADP+形成
 
,此过程发生在
 
 上.由于能量传递受阻最终抑制杂草生长.
在使用该除草剂的农田中,选到了能遗传的除草剂耐药型杂草,将它与无抗性的敏感型植株杂交,结果如下:
杂交亲本 后代中耐药型植株比例(%) 后代中敏感型植株比例(%)
耐药型×敏感型 50 50
(2)由表推断,长期使用该除草剂,该地区的杂草中耐药型基因频率的变化趋势是
 
.该除草剂在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(目的菌).已知此含氮化合物在水中溶解度低,含较高浓度该化合物的固体培养基不透明.
(3)在长期使用除草剂的土壤中可能含有目的菌,这是由于除草剂对土壤微生物具有
 
作用.
在A~C瓶中检测到数量最多的三类细菌,其最大密度柱形图如图二.
(4)从A瓶到C瓶进行液体培养的目的是
 
;从C瓶中三类细菌的最大密度数值分析,能否确定哪一类是目的菌?
 

(5)从C瓶中取出1mL菌液接种到固体培养基中培养的目的是
 
.由图一固体培养基的培养结果判断,目的菌是
 
菌落,判断的依据是
 

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