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【题目】下列不属于酶的固定方式的是

A.将酶包埋在细微网格中

B.将酶相互连接起来

C.将酶吸附在载体表面

D.将酶加上糖衣做成胶囊

【答案】D

【解析】将酶包埋在细微网格中即酶固定方式中的包埋法,故A正确;将酶相互连接起来即酶固定方式中的化学结合法,故B正确;将酶吸附在载体表面即酶固定方式中的物理吸附法,故C正确;将酶加上糖衣只不过是为了防止胃液里的胃蛋白酶消化酶制剂的方法,并不是酶固定的方法,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示光照强度对A、B两种植物净光合作用强度的影响。据图回答:

1A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的相同点是:在一定范围内

2在光照强度为P时,A、B两种植物的总光合作用强度 一定不一定相同,原因是

3光照强度直接影响光合作用的 过程,而C02浓度直接影响光合作用的 过程。

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【题目】用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是

A.杂交时,须在花成熟前除去母本的雄蕊

B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去

C.杂交时,须在花成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,应套袋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为将哺乳动物成熟红细胞放入不同浓度的溶液中后水分进出细胞的示意图。下列相关说法正确的是( )

A. 细胞质浓度与图2外界溶液的浓度大致相等

B. 过程1中细胞的吸水能力逐渐减弱

C. 提取细胞膜时需先采取过程1的方法

D. 过程2中水分只进入红细胞而不运出

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定时间内,定时给大白鼠注射甲状腺激素,可能出现的症状是

A食欲旺盛,身体消瘦 B身体臃肿,反应迟缓

C停止生长和发育 D尿中出现大量葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因重组的说法,不正确的是( )

A.基因重组能够产生多种基因型

B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

C.基因重组是生物变异的根本来源

D.基因重组发生在有性生殖的过程中

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【题目】下图分别是蓝藻左图和衣藻右图的结构模式图。请据图回答:

1两者虽然在结构上都具有 等,但是衣藻属于真核生物,因为

2蓝藻有好多种,水体富营养化时,淡水中出现的________现象就含有很多种此类生物。团藻、颤藻、念珠藻,属于蓝藻的是

3蓝藻细胞中含有 两种物质,能够进行光合作用,属于自养/异养型生物。

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【题目】下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路

A杂交实验法 B放射性同位素标记法

C病毒侵染法 D单独地直接观察不同成分的作用

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【题目】

1)溶酶体起源于乙细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。

2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有

3COPⅡ具膜小泡负责从甲 (细胞器名称)向乙运输货物。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。

4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 的特点,构成生物膜的基本骨架是 ,该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,将与靶细胞膜上的 结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。

5)甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过________层磷脂双分子层,能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是________

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