练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．如图是治疗性克隆的过程图解．请回答相关问题．
    （1）“治疗性克隆”过程中的重组新细胞如果培养后移植到子宫内能够成功孕育出一个新个体，则称作生殖性克隆，我国政府对其的态度是禁止的（或不允许、不赞成、不支持、不接受生殖性克隆人的实验）．相比较而言，试管婴儿的产生过程中，在“试管”内完成的步骤为体外受精和早期胚胎培养．受精前精子可通过化学培养法或诱导法获能，然后与培养至MⅡ中期的卵子在获能培养液小滴内完成受精，是否受精的标志是透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体．
    （2）相同的胚胎干细胞，分化的结果各种各样，其原因是基因的选择性表达．对白血病患者通过“治疗性克隆”的技术进行造血干细胞移植能够在一定程度上解决供体细胞来源不足等问题，且可避免移植过程中存在免疫排斥的问题．
    （3）若该患者患有某种遗传性糖尿病，可利用基因工程将正常胰岛素基因导入如图胚胎干细胞中，再定向诱导出胰岛样细胞，筛选出具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞，输入患者体内达到治疗目的．实施基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建．

    分析 治疗性克隆指把患者植体细胞移到去核卵母细胞中形成重组胚，把重组胚体外培养到囊胚，然后从囊胚内分离出ES细胞，获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型（如神经细胞，肌肉细胞和血细胞），用于替代疗法，这种方法的最终目的是用于干细胞治疗，而非得到克隆个体；我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗（并非使用胚胎）更符合伦理道德．

    解答 解：（1）治疗性克隆指把患者植体细胞移到去核卵母细胞中形成重组胚，把重组胚体外培养到囊胚，然后从囊胚内分离出ES细胞，获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型（如神经细胞，肌肉细胞和血细胞），用于替代疗法，这种方法的最终目的是用于干细胞治疗，而非得到克隆个体；我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗（并非使用胚胎）更符合伦理道德．试管婴儿的产生过程中，在“试管”内完成的步骤为体外受精和早期胚胎培养，受精前精子需获能，精子获能是指在生理条件下，精子必须先经过雌性生殖管道并停留一段时间后，才能获得使卵子受精的能力，可通过培养法或化学法获能，然后与培养至MⅡ中期的卵子在获能培养液小滴内完成受精，是否受精的标志是透明带和卵黄膜间隙有两个极体．自然条件下，受精的场所是在雌性的输卵管内完成的．
    （2）相同的胚胎干细胞，分化出各种各样的细胞，其原因是基因选择性表达，器官移植的主要问题在于免疫排斥反应和供体不足，对白血病患者通过“治疗性克隆”的技术进行造血干细胞移植能够在一定程度上解决这些问题．
    （3）基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤．
    故答案为：
    （1）生殖性  禁止的（或不允许、不赞成、不支持、不接受生殖性克隆人的实验）   早期胚胎培养  化学  诱导    MⅡ中   透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体
    （2）基因的选择性表达  免疫排斥
    （3）基因表达载体的构建

    点评 本题考查了治疗性克隆的相关内容，意在考查学生对胚胎移植过程的掌握，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于“观察黑藻叶片细胞的叶绿体形态与分布”，不正确的说法是（　　）
    A．实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体
    B．使用高倍显微镜可以看到叶绿体的双层膜结构
    C．实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养
    D．实验过程不需要对实验材料进行染色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物进化与多样性
    桦尺蛾是一种夜晚活动的蛾子，白天栖息在树干上．一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌．下表为英国曼彻斯特地区工业化前后森林中桦尺蛾变化的主要数据：
    表1
    考察时间栖息环境浅色桦尺蛾所占比例深色桦尺蛾所占比例
    1850年
    （工业化前）    		长满浅色地衣的树干
    （树皮）    		占85%占15%
    1950年
    （工业化后）    		裸露并被煤烟熏黑的树干
    （树皮）    		占15%占85%
    （1）工业化后，桦尺蛾是否发生了进化？理由是发生了进化，因为桦尺蛾种群的基因频率发生了定向改变．
    （2）深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾是同一个物种，因为深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾之间不存在生殖隔离．
    （3）已知桦尺蛾的体色受一对等位基因的控制．深色桦尺蛾出现的根本原因是基因突变，桦尺蛾的体色不同体现了多样性，可借助技术从分子水平上进行检测，这一方法的优点是简便、高效．
    （4）自然界有性生殖动物存在多种生殖隔离类型．有①受精前隔离（阻碍杂种受精卵的形成），②受精后隔离（降低杂种生物生活力或可育性），受精后隔离又有③杂种不活、④杂种的子代生存能力差、可育性和⑤杂种不育等，自然选择促进生殖隔离机制进化的方向是C
    A．①→③→⑤→④B．①→③→④→⑤
    C．④→⑤→③→①D．⑤→④→①→③
    （5）如图1表示环境条件发生变化后某个桦尺蛾种群中深色基因A和浅色基因a频率的变化情况，下列说法正确的是BCD（多选）
    A．环境条件发生变化后，使桦尺蛾产生适应性的变异
    B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
    C．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若F1代中白青秆，稀裂叶植株所占比例为$\frac{3}{8}$，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，请写出该杂交过程的遗传图解．
    （2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成，该育种方法的原理是染色体变异，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验探究的叙述中，正确的是（　　）
    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH值是自变量
    B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，并与DNA结合促进DNA水解
    C．将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中，配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2
    D．用健那绿染液给活细胞染色，该细胞在一段时间内保持活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•上饶县校级月考）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图所示．已知起始密码子为AUG或GUG．

    （1）基因S所在的DNA分子发生复制时随着 的复制而完成，通过 分配到子细胞中去；基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的 链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为 ．

    （2）某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于 ，其原因是在减数分裂过程中发生了 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图一表示基因型为AaBb动物卵细胞的形成过程，图二表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞，①、②、③代表减数分裂的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示细胞．请据图回答问题：

    图二细胞处于图一中的②过程，该细胞染色体组成异常的可能原因是：处于图一中的①过程细胞中的一对同源染色体没有分开，移向细胞同一极的结果，由此 产生的细胞V的基因组成是B．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中A、B和C处可作为刺激、剪断或检测电位的位点；D处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．请回答：
    （1）在B处给予一个适宜刺激，在骨骼肌上能记录到膜电位的变化．这是因为刺激使神经元②兴奋，引起神经末梢释放的（神经）递质，通过突触间隙，与肌肉细胞膜上的（特异性）受体结合，导致肌肉细胞膜电位的变化．
    （2）某同学以神经元①②为实验对象，先在A处给予适宜刺激，在B处检测电位变化；再在B处给予适宜刺激，在A处检测电位变化．该实验不能证明突触传递兴奋具有单向性的特点．要想证明该特点，最简单的办法是剪断C处（填操作措施），再进行上述刺激及电位检测．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会使配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换．下列说法正确的是（　　）
    A．两植株均可以产生四种比例相等的配子
    B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
    C．由图判断乙植株可能发生了染色体的易位，因此两植株基因型不同
    D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案