A、线粒体 | B、内质网 |
C、高尔基体 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的外层核膜上有大量核糖体 |
B、在电镜下观察不再分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 |
C、真核细胞的核膜上有核孔,所有大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体抗原特异性结合 |
B、葡萄糖分解产生乳酸 |
C、神经递质与特异性受体结合 |
D、氧气和血红蛋白结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
从上一营养级固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28% |
B、营养级之间的信息交流一般是双向的 |
C、第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9kJ |
D、该生态系统遭受火灾后发生的演替属于次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中除草以外的生物都属于图甲中的B |
B、猫头鹰捕食一条蛇,它可能获得超过20%的蛇的能量 |
C、图甲也可以表示生态系统各成分之间的信息传递关系 |
D、蛇由于某种原因灭绝,该生态系统的抵抗力稳定性将降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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