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19.生物的新陈代谢离不开酶与ATP,下列叙述正确的是(  )
A.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同,酶有降低化学反应活化能的作用
B.酶可作催化剂,也可作为另一化学反应的底物,所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
C.ATP的高能磷酸键水解后可以成为构成RNA的基本单位之一
D.细胞内的放能反应都和ATP的水解反应相关联

分析 1、酶的活性受温度和PH等条件的影响,同一生物体内各种酶的催化反应条件可能不同,如胃蛋白酶和唾液淀粉酶等;
2、酶作为一种催化剂通过降低化学反应的活化能对相应的化学反应起催化作用,当酶自身被分解时,又是反应的底物,如淀粉酶催化淀粉水解,淀粉酶是催化剂,当淀粉酶在蛋白酶的作用下水解时,淀粉酶是反应底物;
3、酶的本质是蛋白质或RNA,本质为蛋白质的酶的合成过程需要经过转录和翻译过程,本质为RNA的酶不需要经过翻译过程;

解答 解:A、同一生物体内,即使是在同一细胞内,各种酶的催化条件也是不同的,同一个细胞,不同细胞器内部都有pH的区别,相应环境中的酶的最适pH自然就会有差异,酶有降低化学反应活化能的作用,A错误;
B、当酶自身水解时,作为反应的底物,酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,RNA作为催化剂时,不是通过转录和翻译两个过程合成的,B错误;
C、ATP的高能磷酸键水解后可以成为构成RNA的基本单位之一,C正确;
D、细胞内的放能反应一般和ATP的合成相关联,细胞内的吸能反应一般和ATP的水解相关联,D错误.
故选:C.

点评 本题是知识点是酶和ATP的作用、作用条件,酶的本质和合成过程,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关物质与细胞结构的说法,正确的是(  )
A.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,它在核糖体合成
B.性激素属于脂质中的固醇类物质,它的合成与内质网有关
C.线粒体是所有真核生物有氧呼吸的主要场所,能将葡萄糖分解为二氧化碳和水
D.叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所,能将二氧化碳和水合成糖类等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛.他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步.回答下列与基因工程相关的问题:
(1)人白蛋白基因可以从基因文库中获取,用到的工具酶是:限制酶
(2)之后需要进行构建基因表达载体,此步骤是基因工程的核心.限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-.如图表示四种质粒和目的基因,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因.适于作为图示目的基因运载体的是A.

(3)提高“基因表达水平”的意思是:提高转基因动物乳汁中人白蛋白的含量.为检测人白蛋白是否成功表达,可采用③(填序号)技术.
①核酸分子杂交 ②基因序列分析  ③抗原-抗体杂交 ④PCR
(4)若想获得多个新个体,可在早期培养过程中用胚胎分割 技术处理胚胎就行.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.随着现代生物科学技术的发展,转基因生物越来越多.下面是转基因猕猴的培育过程.请据图回答有关的问题.

(1)基因表达载体导入成纤维细胞的常用方法是显微注射法.在基因表达载体中,绿色荧光蛋白基因前端必须有启动子.
(2)检测绿色荧光蛋白基因是否整合到猕猴的成纤维细胞DNA分子上的方法是DNA分子杂交,从分子水平检测绿色荧光蛋白基因是否在受体细胞成功翻译的技术是抗原-抗体杂交.
(3)在③过程培养重组细胞时,培养液中通常加入抗生素的目的是防止培养液被污染,培养液含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生索和动物血清等.
(4)质粒上标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因.
(5)图中的过程④称为胚胎移植,为使代孕猕猴与供体雌猕猴生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕雌猴作同期发情处理.
(6)在转基因猕猴的培育过程中及的动物细胞工程技术有动物细胞培养、体细胞核移植技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人类的视网膜母细胞恶性肿瘤的发病与RB基因有关.RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖.正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤.下列叙述正确的是(  )
A.突变蛋白可以延长细胞周期
B.突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现
C.RB蛋白的合成发生在细胞核内
D.RB基因发生的突变属于隐性突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对神经调节有关的叙述错误的是(  )
A.感受器受到刺激后,不一定能完成反射活动
B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧
C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正
D.脑中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.南瓜易种植,抗病、抗虫能力强,产量高.有人突发奇想,欲用南瓜生产人胰岛素.如图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图,请回答下列问题:

(1)图中的目的基因是胰岛素生成基因,利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)(酶)作用下进行延伸合成子链,扩增循环6次可产生64个目的基因.
(2)载体a是Ti质粒,在?过程中将目的基因插入到载体a的[b]T-DNA上,再通过整合到南瓜细胞染色体的DNA上,得到转基因南瓜细胞.
(3)过程采用的技术是植物组织培养,检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是抗原-抗体杂交.
(4)ES细胞(胚胎干细胞)也是研究体外细胞分化的理想材料,ES细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态.在培养液中加入(分化)诱导因子可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化.
(5)ES细胞的另一个重要的应用前景为体外诱导分化,从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题.此外科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造:向器官供体基因组中导入某种调节因子,以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•湖南一模)在自然界中,生物变异处处发生.下面是几个变异的例子:

①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为不死性的癌细胞;

②杂合体(Rr)的红花豌豆植株,产生了基因型为rr的白花植株后代;

③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;

④某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑.

上述四种变异的来源依次是( )

A.基因突变、基因突变、基因重组、环境改变

B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变

C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变

D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为蜡梅不同发育时期花朵和花瓣乙烯释放量的变化,分析错误的是(  )
A.花瓣中检测到的乙烯含量高于花朵
B.整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣
C.花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少
D.乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势

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