A. | 同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同,酶有降低化学反应活化能的作用 | |
B. | 酶可作催化剂,也可作为另一化学反应的底物,所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 | |
C. | ATP的高能磷酸键水解后可以成为构成RNA的基本单位之一 | |
D. | 细胞内的放能反应都和ATP的水解反应相关联 |
分析 1、酶的活性受温度和PH等条件的影响,同一生物体内各种酶的催化反应条件可能不同,如胃蛋白酶和唾液淀粉酶等;
2、酶作为一种催化剂通过降低化学反应的活化能对相应的化学反应起催化作用,当酶自身被分解时,又是反应的底物,如淀粉酶催化淀粉水解,淀粉酶是催化剂,当淀粉酶在蛋白酶的作用下水解时,淀粉酶是反应底物;
3、酶的本质是蛋白质或RNA,本质为蛋白质的酶的合成过程需要经过转录和翻译过程,本质为RNA的酶不需要经过翻译过程;
解答 解:A、同一生物体内,即使是在同一细胞内,各种酶的催化条件也是不同的,同一个细胞,不同细胞器内部都有pH的区别,相应环境中的酶的最适pH自然就会有差异,酶有降低化学反应活化能的作用,A错误;
B、当酶自身水解时,作为反应的底物,酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,RNA作为催化剂时,不是通过转录和翻译两个过程合成的,B错误;
C、ATP的高能磷酸键水解后可以成为构成RNA的基本单位之一,C正确;
D、细胞内的放能反应一般和ATP的合成相关联,细胞内的吸能反应一般和ATP的水解相关联,D错误.
故选:C.
点评 本题是知识点是酶和ATP的作用、作用条件,酶的本质和合成过程,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,它在核糖体合成 | |
B. | 性激素属于脂质中的固醇类物质,它的合成与内质网有关 | |
C. | 线粒体是所有真核生物有氧呼吸的主要场所,能将葡萄糖分解为二氧化碳和水 | |
D. | 叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所,能将二氧化碳和水合成糖类等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变蛋白可以延长细胞周期 | |
B. | 突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现 | |
C. | RB蛋白的合成发生在细胞核内 | |
D. | RB基因发生的突变属于隐性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器受到刺激后,不一定能完成反射活动 | |
B. | 神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧 | |
C. | 神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正 | |
D. | 脑中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•湖南一模)在自然界中,生物变异处处发生.下面是几个变异的例子:
①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为不死性的癌细胞;
②杂合体(Rr)的红花豌豆植株,产生了基因型为rr的白花植株后代;
③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;
④某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑.
上述四种变异的来源依次是( )
A.基因突变、基因突变、基因重组、环境改变
B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花瓣中检测到的乙烯含量高于花朵 | |
B. | 整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣 | |
C. | 花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少 | |
D. | 乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势 |
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