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    【题目】生态系统多样性形成的原因可以概括为

    A. 基因突变和基因重组B. 自然选择

    C. 共同进化D. 地理隔离

    【答案】C

    【解析】

    共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且也形成了多种多样的生态系统,可见,共同进化是生态系统多样性形成的原因。C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列操作过程中需要利用水浴加热的一组是(　　)

    ①胡萝卜素的萃取　

    ②橘皮芳香油的提取　

    ③亚硝酸盐含量的测定　

    ④DNA的鉴定

    A. ①② B. ②③

    C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制备蛙坐骨神经—腓肠肌标本（神经—肌肉接头处有类似突触的结构），如图1所示，刺激坐骨神经能引起腓肠肌收缩。人为破损腓肠肌一侧，由于破损处细胞内液溢出，使该部位带负电，而正常部位带正电，此时若将坐骨神经连接这两个部位，如图2所示，腓肠肌则自动收缩。下列相关叙述正确的是

    A. 坐骨神经末梢释放神经递质的方式是主动运输

    B. 坐骨神经恢复静息电位的过程中K+持续外流

    C. 腓肠肌的自动收缩不是神经递质作用的结果

    D. 刺激坐骨神经使腓肠肌收缩的神经中枢在脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述错误的是

    A. 上述四个营养级可以构成食物网

    B. 四个营养级中处于最高营养级的是丙

    C. 镉不属于该生态系统的组成成分

    D. 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物个体经减数分裂后产生的配子种类及比例为Yr∶yR∶YR∶yr=3∶3∶2∶2，若该生物自交，则后代出现纯合子的概率是

    A．6.25% B．13% C．25％ D．26％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的有18个，基因型为Aa的有78个，基因型为aa的有4个，则基因型A和a的频率分别是 (　　)

    A．18％、82％ B．36％、64％ C．57％、43％ D．92％、8％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能造成种群基因频率发生定向改变的因素是( )

    A. 基因重组B. 基因突变C. 隔离D. 自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下各组物质的元素组成相同的是 (　　)

    A. 脂肪酸和脂肪酶 B. 磷脂和核酸

    C. 核苷酸与丙氨酸 D. 核糖和核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2：CO2值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应．光呼吸过程中O2被消耗，并且会生成CO2．光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量，因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一．但是后来研究者发现，光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用．

    （1）据图可知，光呼吸与光合作用都利用了_____ 为原料，但光合作用在_____反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生_____．

    （2）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和O2反应，也能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反应，你推测O2：CO2值_____（高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用．

    （3）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，_____供应减少．此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的_____，而光呼吸产生的_____又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义．

    （4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你认为理由是_____．（提示：从与有氧呼吸进行比较的角度回答）

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