A. | 完成两次分裂后,每个子细胞中含标记的染色体数目相同 | |
B. | 第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记 | |
C. | 第一次分裂完成后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记 | |
D. | 第一次分裂过程中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、DNA分子的复制方式为半保留复制.
解答 解:A、将人体胚胎干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次细胞分裂,形成的两个子细胞中每条染色体都含有3H标记(每个DNA分子的一条链被3H标记,另一条链没有被3H标记),然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一次细胞分裂,每条染色体含有2个DNA分子(1个DNA分子的一条链被3H标记,另一条链没有被3H标记,另一个DNA分子的两条链都没有被标记),在后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并随机移向两极,因此完成两次分裂后,每个子细胞中含标记的染色体数目不一定相同,A错误;
B、由A选项可知,第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记,B正确;
C、第一次分裂完成后,每个子细胞中所有染色体都被标记,C错误;
D、胸腺嘧啶是合成DNA的原料,而DNA的复制发生在分裂间期,因此第一次分裂过程中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂间期,D错误.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子的复制、有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点;识记DNA分子的复制的特点,能结合两点准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中1和5为一对同源染色体 | |
B. | 图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的 | |
C. | 图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4 | |
D. | 图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能改变了该基因的转录或翻译过程 | |
B. | 导致该植物种群革因库发生改变,但进化方向不发生改变 | |
C. | 导致染色体上基因数目和排列顺序发生改变 | |
D. | 导致基因中嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈橘黄色,证明发芽的大麦中含有脂肪 | |
B. | 加入斐林试剂并水浴加热,溶液呈砖红色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖 | |
C. | 加入碘液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉 | |
D. | 如果发芽的大麦中含有蛋白质,那么加入双缩脲试剂,溶液会呈紫色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关光合作用和有氧呼吸产生的来源于葡萄糖和丙酮酸的分解及参与反应的水
B.光合作用的[H]在叶绿体囊状结构薄膜上产生,有氧呼吸的[H]在线粒体中产生
C.光合作用和有氧呼吸产生的[H]不同,前者是NADPH,后者主要是NADH
D.光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结合成水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系;图丙表示免疫调节示意图.请据图回答:
(1)在寒冷环境中,机体通过神经﹣体液调节机制,使机体产热 ,以维持体温相对稳定,这一调节中枢位于 .血液中A.B.C激素含量会增加,但激素的含量却不会过高,因为在激素发挥作用的过程中存在 机制,其中A激素是 .
(2)研究表明,神经递质有很多种,作用效果也不同.Ach是一种兴奋性递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙的 (用图中的数字表示)中,当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,作用于突触后膜,引起Na+ (内流/外流),则突触后膜的电位表现为动作电位;而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl﹣ (内流/外流),则抑制突触后膜的兴奋.
(3)图丙中d细胞是 .研究表明,某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性,刺激机体产生相应抗体,与红细胞膜抗原发生交叉反应,导致红细胞寿命缩短,发生溶血.这种病属于免疫学中的 .
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