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5.科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草.下图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关的酶切位点.请分析回答下列问题:

(1)在该过程中,研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因),并采用PCR(聚合酶链式反应)技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件是引物、酶、原料、模板,该技术必须用耐热的DNA聚合或热稳定性的DNA聚合酶;然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有标记基因.
(2)用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因.图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用BamHⅠ和HindⅢ酶对外源DNA、质粒进行切割.
(3)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,既要用放射性同位素标记的抗盐基因(或目的基因)作探针进行分子杂交检测,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中,观察该烟草植株的生长状态.

分析 分析题图:图示是转基因抗盐烟草的培育过程,其中①表示含有目的基因的外源DNA分子;②表示质粒;③表示基因表达载体的构建过程;④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞;⑤表示脱分化过程;⑥表示再分化过程.

解答 解:(1)在植物基因工程操作过程中,研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因),并可以采用PCR(聚合酶链式反应)技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件有:两种引物、酶(耐热的DNA聚合或热稳定性的DNA聚合酶)、原料(4种脱氧核苷酸)、模板(目的基因的两条脱氧核苷酸链);然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有标记基因.
(2)由图可知,使用SmaI酶切割,将会破坏质粒的抗性基因(标记基因),同时也会破坏目的基因片段,因此用图中的质粒和目的基因构建重组DNA分子时,不能使用SmaⅠ酶切割.标记基因和外源DNA目的基因中均含有EcoRⅠ酶切位点,用该酶切割,再在DNA连接酶的作用下,可形成3种环状产物,即外源DNA自身连接、质粒自身连接、外源DNA和质粒连接,因此为了防止目的基因的外源DNA片段和质粒自身环化,应选用BamHI和HindⅢ酶对外源DNA和质粒进行切割,这样使目的基因两端的黏性末端不同,可以防止自身环化.
(3)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,有分子水平的检测,也有个体水平的鉴定.分子水平的检测中,利用用射性同位素标记的抗盐基因(或目的基因)作探针进行分子杂交检测;个体水平上鉴定中,将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中,观察该烟草植株的生长状态.
故答案为:
(1)PCR(聚合酶链式反应)    引物  耐热的DNA聚合或热稳定性的DNA聚合酶 标记基因
(2)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 BamHⅠ和HindⅢ
(3)抗盐基因(或目的基因) 将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中,观察该烟草植株的生长状态

点评 本题结合图解,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中的相关细节,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

水稻性状中,抗瘟病(A)对易染瘟病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种,①~⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答:

(1)图中所示育种手段中,不能实现育种目标的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字)。

(2)能获得育种需要的表现型植株,但性状不能稳定遗传的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字),此育种方式最大的缺陷是

(3)①→②育种方式是 ,其依据的原理是

(4)③常用的方法是 ,④过程常用秋水仙素处理 。该育种方式突出的优点是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答.

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液
(2)B液与A液和C液要区别是B液中含有较多的蛋白质.
(3)胰腺组织细胞可分泌胰岛素和消化酶(胰蛋白酶、胰脂肪酶等),其中胰岛素可进入血液,参与物质代谢的调节若此物质不足可导致如果该物质分泌不足,可使血液中血糖升高,导致糖尿病病的发生.
(4)若人体长期营养不良,会引起图中哪一部分的液体增多[A]组织液 (括号填字母横线填名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在探究生物的遗传物质的相关实验研究中,有如下的实验过程或理论解释.
Ⅰ.图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图:据研究,并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化,凡能发生转化的,其R型菌必须处于感受态,产生一些感受态特异蛋白,包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶.
Ⅱ.图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
Ⅲ.图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

请回答下列问题:
(1)图一中,步骤①是将S型菌加热杀死的过程,S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合,其中一条链(a)在核酸酶的作用下水解,另一条链(b)与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内.完成步骤④后,这条链(b)在相关酶的作用下,形成双(填“单”或“双”)链整合进R型菌的DNA中,这种变异属于基因重组.
(2)图二中,实验最关键的设计思路是把S细菌的DNA和蛋白质等分开,单独观察它们在细菌转化中的作用.
(3)图三中所示实验中,以噬菌体为研究材料,利用放射性同位素标记的技术,分别用32P和35S标记噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化.
实验结果表明:2(填整数)分钟后的曲线变化基本上可说明DNA与蛋白质实现分离.图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,这组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,无子代噬菌体释放出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为PCR技术.此过程中所使用的酶是热稳定DNA聚合酶(Taq酶).除酶外还需要加入引物,其原因是DNA聚合酶不能从头合成只能将单个脱氧核苷酸连接到DNA链上如引物链上(DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸).
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.A过程需要的酶有限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶.图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入卡那霉素.
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是植物细胞全能性.
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA分子做分子杂交.
(5)科学家将植物细胞培养到胚状体(或答“不定芽”“顶芽”“腋芽”也可),包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线,对此曲线分析正确的是(  )
A.曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞一致
B.曲线BC段完成了着丝粒分裂
C.曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象
D.曲线AB段正在进行DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.补体是血液和组织液中广泛存在的一类蛋白质,参与免疫过程.补体的作用之一是:激活后形成孔道复合体,嵌入细菌的细胞膜,导致细菌过度吸水而裂解.抗体与细菌结合后可以激活补体.下列说法不恰当的是(  )
A.血浆中补体浓度一般高于组织液中
B.补体裂解细菌而对自身正常细胞无伤害,说明补体能特异性识别抗原
C.补体裂解细菌的过程说明了细胞膜的重要性
D.补体的分泌一定有高尔基体参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是(  )
A.自交B.与纯种易染锈病小麦进行测交
C.与杂种抗锈病小麦进行杂交D.与纯种抗锈病小麦进行杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是(  )
A.植物细胞在水中会因渗透作用吸水而破裂
B.主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
C.胞吞和胞吐依赖于膜的选择透性
D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动转运的结果

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