分析 分析题图:图示是转基因抗盐烟草的培育过程,其中①表示含有目的基因的外源DNA分子;②表示质粒;③表示基因表达载体的构建过程;④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞;⑤表示脱分化过程;⑥表示再分化过程.
解答 解:(1)在植物基因工程操作过程中,研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因),并可以采用PCR(聚合酶链式反应)技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件有:两种引物、酶(耐热的DNA聚合或热稳定性的DNA聚合酶)、原料(4种脱氧核苷酸)、模板(目的基因的两条脱氧核苷酸链);然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有标记基因.
(2)由图可知,使用SmaI酶切割,将会破坏质粒的抗性基因(标记基因),同时也会破坏目的基因片段,因此用图中的质粒和目的基因构建重组DNA分子时,不能使用SmaⅠ酶切割.标记基因和外源DNA目的基因中均含有EcoRⅠ酶切位点,用该酶切割,再在DNA连接酶的作用下,可形成3种环状产物,即外源DNA自身连接、质粒自身连接、外源DNA和质粒连接,因此为了防止目的基因的外源DNA片段和质粒自身环化,应选用BamHI和HindⅢ酶对外源DNA和质粒进行切割,这样使目的基因两端的黏性末端不同,可以防止自身环化.
(3)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,有分子水平的检测,也有个体水平的鉴定.分子水平的检测中,利用用射性同位素标记的抗盐基因(或目的基因)作探针进行分子杂交检测;个体水平上鉴定中,将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中,观察该烟草植株的生长状态.
故答案为:
(1)PCR(聚合酶链式反应) 引物 耐热的DNA聚合或热稳定性的DNA聚合酶 标记基因
(2)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 BamHⅠ和HindⅢ
(3)抗盐基因(或目的基因) 将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中,观察该烟草植株的生长状态
点评 本题结合图解,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中的相关细节,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻性状中,抗瘟病(A)对易染瘟病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种,①~⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答:
(1)图中所示育种手段中,不能实现育种目标的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字)。
(2)能获得育种需要的表现型植株,但性状不能稳定遗传的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字),此育种方式最大的缺陷是 。
(3)①→②育种方式是 ,其依据的原理是 。
(4)③常用的方法是 ,④过程常用秋水仙素处理 。该育种方式突出的优点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞一致 | |
B. | 曲线BC段完成了着丝粒分裂 | |
C. | 曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象 | |
D. | 曲线AB段正在进行DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中补体浓度一般高于组织液中 | |
B. | 补体裂解细菌而对自身正常细胞无伤害,说明补体能特异性识别抗原 | |
C. | 补体裂解细菌的过程说明了细胞膜的重要性 | |
D. | 补体的分泌一定有高尔基体参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交 | B. | 与纯种易染锈病小麦进行测交 | ||
C. | 与杂种抗锈病小麦进行杂交 | D. | 与纯种抗锈病小麦进行杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞在水中会因渗透作用吸水而破裂 | |
B. | 主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 | |
C. | 胞吞和胞吐依赖于膜的选择透性 | |
D. | 蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动转运的结果 |
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