【题目】下列关于艾滋病的叙述,正确的是
A. HIV只攻击B淋巴细胞 B. 感染HIV后,不一定马上发病
C. 吸血昆虫能传播HIV D. 只要及时就医,艾滋病目前是可以治愈的
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【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C. B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体相关调节过程示意图。请回答下列问题:
(1)若图示为人体缩手反射的过程示意图,则图中细胞 B释放信号分子Y时经过_______层生物膜;研究发现血液中 K+浓度急剧降低到一定程度会导致缩手反射减弱,其机理是_______。当兴奋传到细胞B时,发生的信号转变是_______。
(2)若图示为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,且细胞 C 为甲状腺细胞。图中细胞 B 分泌的信号分子 Y 可运输到全身各处,但只作用于细胞C ,说明激素调节具有_______的特点;图中没有体现出的甲状腺激素分泌的调节方式是_______;细胞A产生信号分子X作用于细胞B体现了细胞膜的_______功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.智能温室无土栽培作物易于管理,优质高产,该项技术广泛应用于现代农业。请回答下列问题:
(1)植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整_______,供作物选择性吸收无机盐离子;营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过_______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现烂根的症状,其生理原因是_______。
(2)如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是_______。
II.科学家研究发现,紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(有铁才能合成该酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。(不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响)
一、材料用具:燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液(溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等。
二、实验步骤:
(1)准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B、C、D;向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液,C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
(2)选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株平均分成四组,分别放在A~D4组烧杯中培养一段时间;给予A、C适宜的可见光光照,给予B、D_______光照,继续培养一段时间。
(3)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、c、b、d;
(4)将a~d含生长素的琼脂块两两分组,并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①~③,如下图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验
请预测上图各组胚芽鞘的生长情况:①_______、②_______、③_______
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【题目】下图是一个草原生态系统的物质循环示意图(图中a-e代表过程),下列叙述错误的是
A. 图中细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者
B. 狼和鼠能依据对方留下的气味等信息去捕食或躲避猎捕,它们的数量保持相对稳定的调节属于正反馈调节
C. 图中能量进入群落的途径主要是牧草的光合作用
D. 若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,这种演替类型称为次生演替
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【题目】如图为一个反射弧示意图,以下分析正确的是
A. 刺激N点引起的肌肉收缩属于反射
B. 兴奋在神经元之间以电信号的形式传导
C. 刺激图中N点,电流表的指针会向不同方向偏转2次
D. 传出神经元N的神经末梢加上其支配的肌肉称为效应器
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【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题:
(1)如果用电刺激图中位点观察到电流表指针偏转2次,则刺激点可能是X、Y、Z中的__________。
(2)激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是______.
(3)人体内的激素需要源源不断地产生以维持激素含量的动态平衡,其原因是______
(4)图中细胞甲、乙直接生活的内环境分别是__________、__________。
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