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如图是三种雄性生物体与性别决定有关的部分染色体组成,这三种生物依次是(  )
A、雄果蝇 雄蜂  雄家蚕
B、雄蜂  雄果蝇  雄家蚕
C、雄蜂  雄家蚕  雄果蝇
D、雄家蚕  雄果蝇  雄蜂
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:自然界中生物的性别决定方式主要有XY型和ZW型.对于XY型性别决定的生物,雄性的性染色体是异型的,即XY,而雌性的性染色体是同型的,即XX;对于ZW型性别决定的生物,雄性的性染色体是同型的,即ZZ,而雌性的性染色体是异型的,即ZW.
解答: 解:①细胞中不含同源染色体,属于单倍体生物,如雄峰;
②细胞中的性染色体是异型的,属于XY型性别决定生物,如雄果蝇;
③细胞中的性染色体是同型的,属于ZW型性别决定生物,如雄家蚕.
故选:B.
点评:本题考查生物的性别决定方式、单倍体和减数分裂的相关知识,首先要求考生识记生物的性别决定方式,并能举例;其次考查考生认真审题和审图,再结合选项作出准确的判断,属于考纲理解和应用层次的考查,有一定难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示.结合图回答下列问题([]内填写序号,横线上填写结构名称)

(1)甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的
 
,需要消耗[
 
]
 
(结构)产生的能量.
(2)b过程称为
 
,其发生的场所为[
 
]
 
.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(填写化学基团名称).
(3)I-进入细胞内需要穿过
 
层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过
 
层磷脂分子.
(4)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出现的先后顺序依次为
 
(用图中序号表示)
(5)若用丙酮从此细胞中提取出所有的脂质,在空气--水界面上铺成单层分子,单层分子的面积为细胞表面积
 

A.2倍    B.小于2倍    C.大于2倍    D.无法确定
(6)从图中可以看出一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成部分.除此以外许多种无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用,例如,哺乳动物血液中
 
会出现抽搐症状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小家鼠中,有一突变基因使尾巴弯曲.现在有一系列杂交实验,结果如表.
杂交亲代子代
雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)
1正常弯曲全部弯曲全部正常
2弯曲正常
1
2
弯曲,
1
2
正常
 
1
2
弯曲,
1
2
正常
3弯曲正常全部弯曲全部弯曲
4弯曲弯曲全部弯曲  
1
2
弯曲,
1
2
正常
以下说法正确的是(  )
A、由杂交组合1可判断,该突变基因为隐性,常染色体遗传
B、由杂交组合2可判断,该突变基因为隐性,伴性遗传
C、由杂交组合3可判断,该突变基因为显性,常染色体遗传
D、由杂交组合4可判断,该突变基因为显性,伴性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

在北半球植物繁茂的中纬度地区,一年中大气CO2浓度相对较高的季节是(  )
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息、密码子、基因分别是(  )
①信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序      ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序  
③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基     ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基   
⑤转运RNA上一端的3个碱基            ⑥具有遗传效应的DNA片段.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②⑤D、③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的基因携带不同遗传信息的原因是(  )
A、不同基因的碱基种类不同
B、不同基因的碱基对排列顺序不同
C、不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同
D、不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

种子萌发时,贮藏物质发生水解作用过程中,活性最高的酶应该是(  )
①脂肪酶 ②淀粉酶 ③蛋白酶 ④转氨酶 ⑤过氧化氢酶 ⑥蔗糖酶.
A、①、②、③
B、②、④、⑤
C、④、⑤、⑥
D、①、③、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核的主要功能是(  )
A、进行能量转换
B、合成蛋白质
C、贮存和复制遗传物质
D、贮存能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制.在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配,每头母牛只产了1头小牛.在6头小牛中,3头有角,3头无角.
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程.
(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

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