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    5．人体可以通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态，请据图回答下列问题：

    （1）目前认为维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节．
    （2）若在甲图3处施加一电刺激，则电流表指针偏转情况为先向左偏转、后向右偏转；此时膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同（相同/不相同），膜外局部电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位．
    （3）某高三学生想探究药物对神经传导的影响，已知某种药物能够抑制神经递质的分解，若将此药物放在甲图局部放大图中的10处，在1处予以刺激，则突触后的神经元将发生的现象是持久地兴奋或抑制．
    （4）人体进行体温调节时，产热与散热处于动态平衡．乙图中，当人体处于寒冷环境时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌C激素．若C激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体（填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节方式称为反馈调节（或负反馈调节）；在寒冷条件下，与C激素起协同作用的激素为肾上腺素．
    （5）在寒冷的环境中，能通过乙图方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其调节的反射弧是冷感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺．
    （6）下列关于下丘脑的叙述，正确的是①②③⑤．
    ①是血糖调节中枢　②能产生调节水平衡的激素　③具有神经传导和激素分泌的双重功能　④可合成和分泌促性腺激素　⑤具有感受渗透压变化的感受器　⑥能产生渴觉．

    分析 据图分析：甲图中，1是神经元的胞体，2是树突，3是轴突，4是树突，5是突触小体，6是线粒体，7是突触小泡，8、9、10构成突触结构．乙图中，A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素，C是甲状腺激素，a、b是促进作用，c、d是抑制作用．

    解答 解：（1）目前认为内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节共同参与的．
    （2）当刺激3处时，电流表左侧接头处先兴奋，右侧接头处后兴奋，故指针先向左偏转、后向右偏转．
    （3）由于该药物能够抑制神经递质的分解，故导致神经递质与突触后膜一直结合，因此突触后膜持久兴奋或抑制．
    （4）在寒冷环境条件下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使其释放甲状腺激素，维持体温恒定；肾上腺素和甲状腺激素共同参与体温调节，二者表现为协同作用．
    （5）明确反射弧的体温调节中枢位于下丘脑，效应器为甲状腺后即可写出反射弧．即冷感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺．
    （6）下丘脑是体温、水盐、血糖调节的中枢，具有神经传导和激素分泌的双重功能，同时具有渗透压感受器，而机体产生渴觉的部位在大脑皮层，可合成和分泌促性腺激素的内分泌腺是垂体．故选：①②③⑤．
    故答案为：
    （1）神经-体液-免疫调节　
    （2）先向左偏转、后向右偏转　相同　未兴奋部位流向兴奋部位　
    （3）持久地兴奋或抑制
    （4）促甲状腺激素释放激素　垂体　反馈调节（或负反馈调节）　肾上腺素　
    （5）冷感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺　
    （6）①②③⑤

    点评 本题结合图示主要考查内环境稳态的调节机制、兴奋的产生与传递及体温调节的过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成________种类型的细胞丙，因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后，还需进行克隆化培养和______检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    （3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，试分析原因。____ ____ （至少写出两点）。

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    （2）图B中合成蛋白质的场所是[⑧]核糖体，为生命活动提供能量的细胞器为[③]线粒体．
    （3）如果将A细胞浸泡在较高浓度的蔗糖溶液中，A细胞将可能出现质壁分离现象．

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    17．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图表示了两者之间的部分关系．下列相关分析中，错误的是（　　）
    A．①过程中发生的能量变化是光能转变成活跃的化学能
    B．阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量增加
    C．①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②③⑤过程
    D．图中③过程进行的部位是细胞质基质

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    14．关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是（　　）
    A．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加
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    C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，大脑皮层可产生渴觉
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