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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

C.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

D.肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述,不正确的是(  )
A.
如图代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体
B.
如图代表生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
C.
如图代表的生物可能是二倍体,其体细胞对应的基因型为AaBbDD
D.
如图代表的生物可能是单倍体,其体细胞对应的基因型为ABCD

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对应关系不合理的是(  )
A.控制物质进出细胞--细胞膜
B.系统的控制中心--细胞核
C.系统的边界--细胞壁
D.保持细胞内部结构的有序性--细胞骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应.当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上.由此无法推断出(  )
A.在鼠尾草进化的过程中,雄蕊专化的基因频率升高
B.鼠尾草和蜜蜂间的进化是用进废退的结果
C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果
D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )

A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有一个基因

D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的性染色体有如下异常情况:XXX与OY(无X染色体)为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO(无Y染色体)为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验,发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因,下列叙述错误的是( )

A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现

B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现

C.F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY

D.F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

青虾细胞的染色体数目多而且形态较小,为确定其染色体数目,需要制备染色体标本.科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾,分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24h后,取出心脏等6种器官组织,分别制成装片,通过观察和统计,得出结论.以下是该实验的部分结果,请据此回答问题.

结果一:不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡(%)(如图1).

结果二:不同质量分数的秋水仙素(抑制纺锤丝的出现)处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态.

结果三:图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期).

(1)上述6种器官组织中,观察细胞分裂的最佳材料是

(2)注射秋水仙素的最佳质量分数是 ,依据是

(3)结果三图2中甲细胞的名称是

(4)结果三图3数学模型中,bc段形成的原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于单倍体的表述,正确的是( )

A.单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

B.单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组

C.单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同

D.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.能分解尿素的微生物只能合成脲酶

B.筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源

C.统计样品中的活菌一般用平板划线法

D.据物理状态的不同,培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型

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