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    DNA分子碱基互补配对的原则是指


    1. A.
      碱基对排列顺序的可变性
    2. B.
      双链上对应碱基以氢键连接
    3. C.
      对应碱基两两配对的规律性
    4. D.
      DNA双链的螺旋构成方式
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA半保留复制描述错误的是    (   )

    A.以亲代DNA为模板，根据碱基互补规律，以四种核苷三磷酸为原料，合成子代DNA

    B.碱基互补规律是A配T,G配C

    C.首先在引物酶作用下，以核糖核苷三磷酸为原料，合成小分子的RNA引物

    D. Mg2+、解旋蛋白、解链蛋白等是复制必需的辅助因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA半保留复制描述错误的是(   )。

        A.以亲代DNA为模板，根据碱基互补规律，以四种核普三磷酸为原料，合成子代DNA

        B.碱基互补规律是A配T,G配C

        C.首先在引物酶作用下，以核糖核普三磷酸为原料，合成小分子的RNA引物

    D. Mg2+、解旋蛋白、解链蛋白等是复制必需的辅助因子

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市高三开学考试生物试卷 题型：综合题

    （16分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，

    请据图分析回答：

    （1）图中A是          ；在基因工程中，需要在                ＿＿＿＿＿酶的作用下才能完成剪接过程。

    （2）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有         。（用图解中序号表示


    ）

    （3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是              ，也说明了生物共用一套           。

    （4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是                                            。

    （5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明目的基因（抗枯萎病的基因）已     　　　　 。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中              （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期第二次统练测生物试卷 题型：综合题

    基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：

    （1）图中A是           ；在基因工程中，需要在          酶的作用下才能完成剪接过程。

    （2）在右图基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有         。（用图解中序号表示）

    （3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是       ，也说明了生物共用一套            。

    （4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是                  。

    （5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明目的基因（抗枯萎病的基因）已      　 。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中         （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某农科所做了两个小麦品系的杂交实验：90cm株高（以下表现型省略“株高”）和50cm杂交，F1全为70cm。F1自交得到F2，F2中90cm：80cm：70cm：60cm：50cm约为1：4：6：4：1。育种专家认为，小麦株高由多对等位基因控制，遵循自由组合定律，可用A、a、B、b，……表示，请回答下列问题：

    （1）F2中70cm的基因型是        。F2中出现不同株高变异种的原因是     。请利用上述合适的实验材料，设计一个杂交实验对专家观点加以验证，实验方案用遗传图解表示（要求写出配子）。

    （2）上述实验材料中，一株80cm和一株70cm杂交，F1       （可能、不可能）出现“1：1”的性状分离比。

    （3）A、B等基因通过控制某些蛋白质的生物合成来影响小麦株高，与这一过程直接有关的发生DNA分子—RNA分子碱基互补配对的场所是           ，发生RNA分子—RNA分子碱基互补配对的场所是          。

    （4）从抗逆性方面考虑，利用上述F2中合适的实验材料，通过杂交育种如何快速获得大田生产需要的60cm株高的栽培种？                                 。

    （5）另有小麦性状分析，抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为         。

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