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6.如图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图中的增长曲线是S型,图中表示种群增长速度最快的点是b.
(2)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定.阻碍种群继续增长的环境因素可能包括食物减少、生存空间减少、天敌增加.
(3)如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值.

分析 据图分析,图中表示S型曲线;a点的增长率开始增加,b点种群的增长率最大,超过b点种群的增长率开始下降,到c点种群的增长率明显变小,d点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.从图中分析可知:第8年该种群数量不再增长,种群数量达环境容纳量的最大值,此时环境阻力最大.在b点处,种群数量达到环境容纳量的一半,个体数量增长最快,种群增长速率最大.

解答 解:(1)据图分析,图中的增长曲线先增加后基本不变,呈现“S”型.图中表示种群增长速度最快的点是b.
(2)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定.阻碍种群继续增长的环境因素可能包括食物减少、生存空间减少、天敌增加.
(3)如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值.
故答案为:
(1)S      b
(2)食物减少、生存空间减少、天敌增加
(3)K值

点评 本题考查种群增长曲线,明确S型增长曲线的特点,特别是K值和K值的一半时种群的增长率的特点,分析种群的数量变化,要求学生熟练掌握本节的重点内容,并深刻理解,灵活的运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物多样性及其保护的叙述,不正确的是(  )
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值
C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
①图中能产生ATP的结构有1、2、5;
②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层;
③2与4中都含有叶绿素;
④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心.
A.①④B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是(  )
A.将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝
B.载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区域聚集细菌最多
C.向绿色植物提供H${\;}_{2}^{18}$O,光照一段时间,释放的气体含有18O2 和C18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5化合物先于14C3化合物出现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感,该病毒侵入人体后(  )
A.非特异性免疫和特异性免疫过程均启动
B.刺激T细跑分泌淋巴因子与该病毒结合
C.剌激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合
D.体内浆细胞和效应T细胞将长期保留

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是(  )
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关人口增长与环境关系的叙述中,正确的是(  )
A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
D.科技进步能解决因人口增长过快而导致的资源短缺问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.胡萝卜素在人体内可大量转化为(  )
A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.维生素E

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.

请根据图回答下面的问题.
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅱ称为自交,其培育⑤所依据的原理是基因重组.
(2)由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种.
(3)由③培育成的⑥称为多(填“单”或“多”)倍体,培育⑥所依据的原理是染色体变异.

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