A. | A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育 | |
B. | B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab | |
C. | C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b | |
D. | D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组 |
分析 根据题意和图示分析可知:
A过程:植株的花粉离体培养得到的为单倍体植株,单倍体植株的幼苗经秋水仙素处理得到的是纯合二倍体,该过程属于单倍体育种;
B过程:植株的种子发育形成植株是二倍体,该过程属于杂交育种;
C过程:植株的细胞离体培养得到植株时采用了植物组织培养技术,属于细胞工程育种;
D过程:植株的原生质体融合,培育得到植株时采用了植物体细胞杂交技术,属于细胞工程育种.
解答 解:A、A过程中,单倍体植株是由基因型为AaBb的玉米植株减数分裂后产生的花药离体培养获得,A正确;
B、B过程中,由于该植株的基因型为AaBb,所以其一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab,B正确;
C、C过程中的细胞进行有丝分裂,由于该植株的基因型为AaBb,所以在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b,C正确;
D、由于基因型AaBb的玉米植株是二倍体,含2个染色体组,所以D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有4个染色体组,D错误.
故选:D.
点评 本题考查几种育种方法,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2012秋•泰兴市期中)图甲表示发生在某植物叶肉细胞的相关代谢过程,其中①~⑤相关过程,A、B表示两种气体物质,图乙表示该植物在光照充足、CO2含量适宜时温度对光合作用(代表真正光合速率)和呼吸作用速率的影响.
(1)图甲中进行②、⑤过程的场所分别为 、 .
(2)图乙中M点时,叶绿体内[H]移动的方向是 ;在该点时,植物吸收图甲中A、B两物质的相对速率为:A B(填“<”或“=”或“>”).
(3)叶肉细胞通过过程①、②发生的能量转换过程是 .
(4)在温度为60℃时,图甲所示的过程中,叶肉细胞产生能量的是 (填标号),写出此时叶肉细胞产生能量的生理过程的反应式 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是两个家庭关于甲(A、a)、乙种(B、b)两种遗传病的遗传系谱图,其中一种遗传病的基因位于X染色体上.下列叙述不正确的是( )
A.仅通过2号家庭遗传系谱图,能判断出甲病为常染色体隐性遗传病
B.若1号家庭Ⅱ2患甲病,则Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa
C.2号家庭中,Ⅰ3个体的基因型为AaXbY
D.2号家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用带毒植株的种子培养后代 | |
B. | 用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插 | |
C. | 用带毒植株的茎尖进行组织培养,诱导出植株 | |
D. | 用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程要先去雄后授粉 | |
B. | ②过程出现基因重组 | |
C. | ③过程称为单倍体育种 | |
D. | ④过程常用一定浓度秋水仙素处理幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA为单链,变异多 | B. | 遗传物质含量相对较少 | ||
C. | 多为单细胞,操作简便 | D. | 繁殖速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生大量有利变异 | B. | 发生的频率大 | ||
C. | 能产生新基因 | D. | 能改变生物的表现型 |
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