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    下列行为可以传播艾滋病的是（ ）

    A．与艾滋病患者拥抱 B．与艾滋病患者聊天

    C．与艾滋病患者共用注射器针头 D．与艾滋病患者共用抽水马桶

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图，下列说法错误的是（ ）

    A．甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传

    B．从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传

    C．Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8

    D．已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南临沧市高二下期末考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是

    A．该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用

    B．这是一种需氧型生物的细胞，但也可进行无氧呼吸

    C．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象

    D．该细胞是高度分化的细胞，不再有分裂、分化能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    种群是指一个生态系统中（ ）

    A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和

    C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

    A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

    B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的

    C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

    D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）

    A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体

    C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A（解析版） 题型：综合题

    什么是种群？请试举几例。（至少三个）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A（解析版） 题型：选择题

    一个完整生态系统的成分包括（ ）

    A．生态系统的成分、食物链和食物网

    B．生产者、消费者

    C．物质循环、能量流动

    D．生产者、消费者、分解者和无机物环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是

    A．①②④ B．②③④ C．③④ D．④

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