A、生成二氧化碳和水 |
B、合成肌糖元与肝糖元 |
C、转化成脂肪和乳酸 |
D、转化成乙醇和20种氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在神经纤维的膜外,兴奋传导的方向与局部电流方向相反 |
B、在神经纤维的膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相反 |
C、在神经元之间,兴奋由突触前膜到突触后膜是单向传递的 |
D、在神经元之间,兴奋由突触前膜到突触后膜需要神经递质的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能改变原有种间关系,减轻病虫害 |
B、生态环境的变化,有利于抑制杂草的蔓延 |
C、能改良土壤,充分利用土壤中矿质元素 |
D、能延长光合作用时间,提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①③⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可引起细胞E收缩 |
B、兴奋在B的神经纤维上传导速度较在F处快 |
C、在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号 |
D、一般地,细胞E所需能量主要来源于蛋白质分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分布着该植物体的所有色素 |
B、只有叶绿素才能实现光能的吸收和传递 |
C、所有光合色素均能够实现光能的吸收和转换 |
D、只有少数处于特殊状态的叶绿素a能实现光能的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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