练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是 ( )

    A.癌细胞和正常分化的细胞相近

    B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关

    C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

    D.癌细胞类似于胚胎细胞，都脱离了细胞的正常分化

     

    C

    【解析】从题干可知癌细胞是未分化状态，可以恶性增殖，与正常分化的细胞状态不同；一般来说，细胞分化程度越大分裂能力越弱，分裂能力与分化程度呈负相关；诱导癌细胞的正常分化，使之失去癌细胞的特性来治疗癌症，可作为当前癌症治疗的一种策略；胚胎细胞能正常分化，而癌细胞不能正常分化。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2章（解析版） 题型：综合题

    图中A→F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像，G表示该过程中染色体数目变化曲线。请据图回答：

    (1)细胞图像D→F属于 分裂，D→A属于 分裂，判断的理由是 。

    (2)图中C细胞叫做 细胞，A细胞叫做 细胞。

    (3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型： 。

    (4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离、a和a的分离分别发生在坐标G中的 、 阶段(用数字表示)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 题型：综合题

    回答有关生命活动调节的问题。

    (1)图1表示某离体神经纤维受刺激前后，膜内、外两侧电位差的变化。a段表示 电位，此时膜内是 电位，b点Na+ 流，跨膜运输方式为 。

    (2)图2中神经信号在X处和Y处的传导(传递)有什么不同？________________ 

    _________________________________________________________________ 。

    (3)在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能。

    (4)如果图2代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌 激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 题型：选择题

    具有独立遗传的两对相对性状的纯合个体杂交，其F1性状一致，且与一个亲本的性状相同，F1自交得F2，F2中非亲本类型自交得F3，F3中非亲本类型和亲本类型的数量之比是 ( )

    A.2∶1 B.3∶1 C.4∶1 D.5∶1

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 题型：选择题

    如图是真核生物信使RNA合成过程图，请据图判断下列说法中正确的是 ( )

    A.染色质高度螺旋化时不能发生此过程

    B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的

    C.RNA聚合酶遇到起始密码子才能开始转录

    D.真核生物转录，主要发生在细胞核中，产物全部是mRNA

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第6章（解析版） 题型：选择题

    人类学家在研究人类进化史时，发现人类有时会出现“返祖”现象，如正常人体出现有尾巴、多毛、多乳房等。请分析出现这种现象可能是由于细胞的哪一个过程受阻 ( )

    A.细胞分化 B.细胞衰老

    C.细胞分裂 D.细胞凋亡

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第6章（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是 ( )

    A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

    B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中

    C.抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期

    D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：综合题

    下图甲为动物免疫细胞亚显微结构模式图，图乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程。请据图回答：[可能用到的密码子：天冬氨酸(GAU、GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，酪氨酸(UAU、UAC)]。

    (1)若图乙表示抗体形成过程，则Ⅰ、Ⅱ分别发生在图甲的 (用数字表示)，肽链形成后需经 (用数字表示)加工分泌到细胞外才具有生物活性。

    (2)图乙中第三对碱基由T/A变为C/G，该突变对性状 (有或无)影响，其意义是 ______________________________________________________

    _________________________________________________________________ 。

    (3)若图乙合成的肽链中氨基酸序列变为：天冬氨酸——酪氨酸——甘氨酸，则该基因片段发生的突变是 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2章（解析版） 题型：选择题

    经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为( )

    半胱氨酸 丙氨酸

    赖氨酸 苯丙氨酸

    A.p-q B.q-p

    C.p-q+1 D.q-p+1

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案