组别 | 淸水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 15 | 27 | 39 | 8 |
A. | 实验中用于扦插的枝条一定要保留芽而去除幼叶 | |
B. | 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间 | |
C. | 根据实验结果可知三种溶液浓度的大小关系是a<b<c | |
D. | 生长素类似物溶液浓度处于a和b之间时,对插条生根有促进作用 |
分析 根据实验课题可知,实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量是平均生根数,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜;生长素生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
解答 解:A、实验中用于扦插的枝条可以保留芽和幼叶,一定要去除成熟的叶片,A错误;
B、实验结果表明促进插条生根的最适浓度可能在a和c之间,也可能在a和b之间,还可能在b和c之间,B错误;
C、根据实验结果可知三种溶液浓度的大小关系是c>a、c>b,但a和b之间大小不能确定,C错误;
D、浓度a和b均能促进插条生根,因此不论a>b,还是a<b,生长素类似物溶液浓度处于a和b之间时,均能促进插条生根,D正确.
故选:D.
点评 本题结合表格数据,考查了生长素的作用和作用的两重性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识,注重学生的实验分析能力的过关.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化).有关叙述正确的是( )
A.在a﹣b期问,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快
B.在b﹣c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在c﹣d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助
D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位,只有自然选择才能使种群的基因频率发生变化 | |
B. | 能够在自然状态下相互交配并且产生后代的一群生物称为一个物种 | |
C. | 同一环境中往往存在很多不同物种,它们之间在相互影响中共同进化 | |
D. | 在进化地位上越高等的生物,适应能力越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小分子物质只能通过主动运输或被动运输进出细胞 | |
B. | 突触前膜释放的神经递质扩散至突触后膜消耗能量 | |
C. | 已经质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等 | |
D. | 细胞膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )
A.背地(心)生长 B.向水平方向生长
C.向光生长 D.无法确定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10:6 | B. | 13:3 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
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