A. | “池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题 | |
B. | 池塘群落只存在垂直结构 | |
C. | 池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征 | |
D. | 人类的活动会影响该池塘群落演替的方向而不会影响速度 |
分析 1、种群:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群水平上研究的问题:种群的数量特征(包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率)和种群数量变化曲线.
2、群落:在一定生活环境中的所有生物种群的总和.
3、群落水平上研究的问题:物种丰富度、群落结构(包括垂直结构和水平结构)、种间关系、群落演替等.
解答 解:A、“池塘中优势种群是哪种生物”属于群落水平上研究的问题,A错误;
B、池塘群落存在垂直结构和水平结构,B错误;
C、物种丰富度是区别其他不同群落的重要特征,C正确;
D、人类的活动会影响群落演替的速度和方向,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用到龙胆紫或者醋酸洋红染液对细胞进行染色 | |
B. | 实验步骤依次为:解离、漂洗、染色、制片 | |
C. | 视野中大多数细胞处于分裂间期 | |
D. | 可观察到某一个细胞中染色体正在向两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高 | |
B. | 经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 | |
C. | 图甲中的F点对应图乙中的g点 | |
D. | 图乙中的b点对应图甲中的B点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分 | |
B. | 有的动物细胞内的ATP可能来自细胞质基质 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 | |
D. | 细胞凋亡对机体的正常发育是不利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物培养所用的都是液体培养基 | |
B. | 利用半固体培养基上的菌落特征来判断和鉴别细菌的类型 | |
C. | 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 | |
D. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构具有统一性
C.生物体结构具有统一性和多样性
D.细胞的多样性和生物体结构的统一性
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