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    下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是（　　）
    A、物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
    B、能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
    C、物质循环的过程中伴随着能量流动
    D、二者相互依存，不可分割
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统中物质是能量的载体，但不能循环往复；能量是动力，使物质在生物群落与无机环境直接往复循环；物质循环的过程中伴随能量流动；物质循环和能量流动相互依存，不可分割．
    解答： 解：A、生态系统中物质是能量的载体，但不能循环往复，A错误；
    B、使物质在生物群落与无机环境直接往复循环动力是能量，B正确；
    C、物质循环的过程中伴随能量流动，能量为物质循环提供动力，C正确；
    D、物质循环和能量流动相互依存，物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，不可分割，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人类镰刀型细胞贫血症的直接原因是由于（　　）
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    B、基因重组
    C、DNA分子中碱基对的改变
    D、组成血红蛋白分子上的氨基酸种类的改变

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    （多选题）下列属于免疫系统的是（　　）
    A、骨髓、胸腺
    B、淋巴细胞、吞噬细胞
    C、扁桃体、淋巴结
    D、抗体、淋巴因子

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    农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果．下列应用中与其原理最为相似的是（　　）
    A、用一定浓度的生长素类似物喷洒植株，可以达到保蕾保铃的目的
    B、用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根
    C、用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无子果实
    D、用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中水的功能的叙述，错误的是（　　）
    A、运输营养物质和代谢废物
    B、细胞结构的重要组成成分
    C、细胞内的良好溶剂
    D、是贮藏能量的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸（IBA、生长素类似物）溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况．从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用 （　　）
    A、3mg?mL-1
    B、6mg?mL-1
    C、9mg?mL-1
    D、4.5mg?mL-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：
    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[
     
    ]
     
    通过
     
    方式合成多肽（蛋白质）．（[]内填序号）
    （2）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有
     
    个氨基和
     
    个羧基，称为
     
    肽，合成的直链多肽可能有
     
    种．
    （3）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有
     
    个肽键．肽键的化学结构式是
     
    ．
    （4）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的
     
    ，就可以改变该蛋白质的性质．
    （5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有
     
    ，这种结构特点决定了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：
    （1）人体内环境是指（图中的标号）
     
    等部分．
    （2）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？（用图中的标号表示）
     
    ．组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的？（用图中的标号表示）
     
    ．
    （3）毛细血管壁的直接生活环境（用图中的标号表示）
     

    （4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是
     
    ．（填字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与悬铃木的机械组织所属的生命系统的结构层次相同的是（　　）
    A、人的肌纤维B、人的血液
    C、人的肝脏D、人的神经系统

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