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果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。下列有关叙述错误的是( )

A.果蝇M眼睛的表现型是红眼、细眼

B.欲测定果蝇基因组序列,需对其中的4条染色体进行DNA测序

C.不考虑交叉互换,果蝇M的一个精原细胞能产生2种基因型不同的配子

D.果蝇M产生配子时,非等位基因B和v不遵循自由组合规律

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图.图2-4是图1中部分  结构的放大,据图回答.([]内填图中标号,_上填适当内容的文字.)
(1)图中的结构1-15中不应该出现的是[3]和[13];易溶于有机溶剂的色素存在于[11]; 结构[14]容易被龙胆紫溶液染色.

(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是都由双层膜包被.图2、3所示结构增大膜面积的方式分别是内膜向内腔折叠形成嵴、类囊体堆叠形成基粒,在其中进行的生理过程分别是有氧呼吸,和光合作用.图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过的磷脂分子层有14层.
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构的DNA一般不能从父本传递给子代的是叶绿体和线粒体的DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.反射的结构基础是反射弧,请仔细观察反射弧模式图,然后回答有关问题.反射弧包括五部分:①感受器,②传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤效应器.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“性状分离比的模拟”实验中,小球D和d各占一半,若两手在小桶中连抓两次都是Dd,则第三次抓出Dd的概率是( )

A.0 B.1/4 C.1/2 D.1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( )

A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有两种基因型为AA和Aa的豌豆,数量比例为1:3,若每一颗豌豆植株所结的籽粒数相同,那么自然状态下繁殖一代所得到的豌豆中,AA.AA.aa三种基因型的比例是( )

A.7:6:3 B.2:4:3 C.9:6:1 D.1:1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高二下结业考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

菠菜是一种雌雄异株的植物,其性别决定为XY型。现有抗霜抗干叶病和不抗霜抗干叶病两个菠菜品种,已知抗霜与不抗霜为相对性状(A、a分别表示显性和隐性基因);抗干叶病与不抗干叶病为相对性状(B、b分别表示显性和隐性基因)。

Ⅰ.以抗霜抗干叶病植株作为父本,不抗霜抗干叶病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表。

请据表格回答:

(1)抗干叶病属于________(填“显性”或“隐性”)性状,判断理由是_______________。

(2)父本和母本的基因型分别为___________________________________。

Ⅱ.菠菜的叶型有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)为显性,B、b均位于X染色体上,已知基因b为致死基因。某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型,可选亲本有杂合宽叶雌株菠菜、纯合宽叶雌株菠菜、狭叶雄株菠菜和宽叶雄株菠菜。

实验步骤:将________和________杂交,统计子代的表现型及比例。

实验结果及结论:

(1)若后代中________________________,说明基因b使雄配子致死;

(2)若后代中__________________________,说明基因b使雌配子致死;

(3)若后代中____________________________,说明基因b纯合使雌性个体致死。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是( )

A.构建基因文库时不需要载体 B.载体都是环状DNA分子

C.有一至多个限制酶切割位点 D.只来自于原核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物多样性的说法不正确的是(  )
A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B.外来物种的入侵可能降低生物的多样性
C.红树林的防风防浪作用属于生物多样性的间接价值
D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升

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