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乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是(  )

Ach浓度
(mmol·L-1)
③处感受到信号
的时间(ms)
④处感受到信号
的时间(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
A.图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触
B.实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
C.实验结果说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响
D.实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

选取长度相同的具有胚芽鞘的幼苗,做如下图所示的实验处理,对实验组和对照组的幼苗均给予单侧光照。一定时间后,测定幼苗胚芽鞘伸长长度,X代表对照组胚芽鞘伸长长度、Y代表实验组的光照侧胚芽鞘伸长长度、R则代表实验组的背光侧的伸长长度。推断实验的结果应是

A.X>Y>R
B.Y>X>R
C.X=Y=R
D.R>X>Y

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男性基因型为TtRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么,在无交叉互换和基因突变的情况下,下列说法正确的是(  )

A.染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2;C1和C2
B.就上述两对等位基因而言,遗传信息相同的是A1和A2;C1和C2
C.核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献,荣获1994年诺贝尔奖。多年后罗伯特和布莱恩,因在G蛋白偶联受体(GPCPs)方面的研究成果,荣获2012年诺贝尔奖。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白,下图是其结构模式图。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是(  )

A.G蛋白偶联受体(GPCPs)可能是糖蛋白
B.该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离羧基
C.此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”,具有维持活性的作用
D.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于出生率的叙述,正确的是(  )

A.若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%
B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高
C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是(  )

A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是(  )

A.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
B.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是(  )

A.橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应变为灰绿色
B.95%酒精和15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离
C.调查遗传病发病率需在人群中随机抽样,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
D.用记名计算法或目测估计法来调查土壤小动物类群的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析错误的是(  )

A.曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系
B.限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度
C.形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温
D.若在适当升温的条件下重复该实验,图中A点位置将下移

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