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    关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ）

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）

    A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

    B．光合作用产物中的化学能直接来自光能

    C．ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成

    D．细胞连续分裂时，伴随ATP与ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表 分子；B代表 D代表 。

    （2）细胞膜的功能特点是 。

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。

    （4）在a~e的五种过程中，代表被动运输的是 。

    （5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中理生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39．5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 （ ）

    A．基本相等 B．产热量大于散热量

    C．产热量小于散热量 D．不确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西武鸣县高级中学高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是（ ）

    A．自由扩散 B．被动扩散 C．主动运输 D．渗透作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2（ ）

    A．A/3摩尔 B．1/12摩尔 C．6A摩尔 D．3A摩尔

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（ ）

    A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．盐酸 D．纤维素酶

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中错误的是

    A．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节

    B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节

    C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

    D．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多，两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的 （ ）

    A．44% B．24% C．28% D．14%

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