A. | 过程①、②、④都有水的产生 | |
B. | 乙是人体的主要遗传物质,和甲共同组成染色体 | |
C. | 乙和丙中都含有4种碱基,但种类不完全相同 | |
D. | 甲功能的多样性与单体的种类、数目和排列顺序及多肽链的空间结构有关 |
分析 分析题图:
题图是人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系图,根据题意和图示分析可知甲是蛋白质,乙是DNA、丙是RNA、单体a、b分别是氨基酸、脱氧核苷酸;①表示脱水缩合、发生在核糖体;②表示脱氧核苷酸形成DNA的过程;③表示转录过程、主要发生在细胞核;④表示翻译过程、发生在核糖体.
解答 解:过程①、②、④分别表示氨基酸脱水缩合的过程、脱氧核苷酸形成DNA的过程、翻译过程,这些过程都有水的产生,A正确;
B、题图中的乙是DNA,是人体的遗传物质,DNA和蛋白质(题图中的甲)共同组成染色体,B错误;
C、乙和丙分别是DNA和RNA,其中DNA中含有A、T、G、C四种碱基,RNA中含有A、U、G、C四种碱基,C正确;
D、题图中的甲是蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,蛋白质结构的多样性与单体(氨基酸)的种类、数目和排列顺序及多肽链的空间结构有关,D正确.
故选:B.
点评 本题结合人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系图,考查细胞中的元素和化合物的知识,考生对细胞中化合物的种类、组成和功能的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是
A.若甲图代表的过程与丁图⑤的形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的
B.乙图中的①和丙图的结构不同,乙图中的④和丁图中的④含义也不同
C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中
D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图中④和丁图中④所对应的结构中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
若某样品DNA中共有3000个碱基对,其碱基数量满足:(A+T):(G+C)=1/2,现欲得到1000个拷贝(与样品相同的DNA),至少需要向试管中加入( )个腺嘌呤脱氧核苷酸
A. 999000 B. 333000 C. 1000000 D. 666000
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病人体内缺乏黑色素 | |
B. | 病人体内合成黑色素这种蛋白质的基因不正常 | |
C. | 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 | |
D. | 控制合成酪氨酸的基因不正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一 | |
B. | 酶a~c催化的反应(底物的量相同),产生⑤最少的是Ⅲ过程 | |
C. | 若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏碱性 | |
D. | 直接控制酶a合成的物质的基本组成单位是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当温度超过50℃后,植物B的呼吸作用就会下降 | |
B. | 在高温时导致光合作用减弱的可能原因是气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足 | |
C. | 在其他条件不变的情况下,当气温由40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率不变 | |
D. | 某果树在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,其果实甜度会较低的原因很可能是,高温下光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
类别 | A级 | B组 | C组 | D组 | E组 |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生长状况 | 组织切块 | 形成愈伤组织 | 形成愈伤组织继而分化出根 | 形成愈伤组织继而分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的各个层次相互联系,如若干同种个体构成种群 | |
B. | SARS病毒不属于生命系统 | |
C. | 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
D. | 一片草原上的所有蛇是一个种群 |
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