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    14．如图表示绿色植物体内某些代谢过程中的物质变化，A，B，C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是（　　）
    A．水参与C中的第二阶段
    B．B在叶绿体类囊体结构上进行
    C．A中产生的氧气参与C的第二阶段
    D．X代表的物质可用于植物的各项生命活动

    分析 根据题意和图示分析可知：A是光合作用的光反应阶段，反应的场所是叶绿体的类囊体膜；B是光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶绿体基质；C是细胞的有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体；X是ATP．

    解答 解：A、水参与C有氧呼吸的第二阶段的反应，A正确；
    B、B为光合作用的暗反应，发生在叶绿体基质中，B错误；
    C、A光合作用的光反应中产生的O2，参与C有氧呼吸的第三阶段，C错误；
    D、X代表的物质为ATP，光合作用光反应产生的ATP只能供给暗反应，不可以用于各项生命活动，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是光合作用过程中光反应与暗反应的过程、光反应与暗反应的关系，有氧呼吸的具体过程，有氧呼吸与光合作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA（①、②所在的两组）和ABA（③④所在的两组）开展如下图所示的实验．请回答下列问题：

    （1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是①．（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是（填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合．
    （2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是（填“是”或“不是”）极性运输．
    （3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有IAA氧化（降解）酶．研究已证实光也有降解IAA的作用．这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利（填“有利”、“不利”或“无影响”）．
    （4）IAA是植物细胞之间传递信号的分子，顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下极性运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重来，成千上万只鸟，包括家禽和野鸟，或病死或被宰杀，病毒还对人类造成了感染，导致越南、泰国、柬埔寨等国51人死亡．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后会导致（　　）
    A．所有免疫细胞的细胞周期均变短
    B．记忆细胞迅速增殖分化，一部分形成浆细胞，另一部分仍然形成记忆细胞
    C．最终被效应T细胞消除
    D．浆细胞高尔基体活动加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于ATP和酶的叙述中不正确的是（　　）
    A．人体内的酶也在不断更新，有些酶不能与双缩脲试剂发生紫色反应
    B．放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在葡萄糖中
    C．ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能
    D．将溶液pH由2升到8的过程中，胰蛋白酶的活性不会上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形，由两对基因（A和a，B和b）控制，已知A和B都存在时表现为扁盘形，只有A或B时表现为球形，长形个体为隐性纯合子．请分析回答下列问题：
    （1）两株纯合球形南瓜作亲本杂交，F1全部为扁盘形南瓜，则亲本的基因型组合为．
    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否符合自由组合定律，两个研究小组分别做了如下实验：
    ①第一研究小组选用了上述F1做亲本，和长形南瓜杂交．若后代表现型与比例为，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律．
    ②第二研究小组选用了上述F1做亲本，让其自交，若后代表现型及比例为，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律．
    （3）若两对基因的遗传符合自由组合定律，另取两个亲本进行杂交实验，子代出现了扁盘形、球形、长形三种表现型，且扁盘形：球形：长形=3：4：1，则杂交实验中亲本的基因型可能为．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（　　）
    A．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎
    B．稻田定期排水
    C．光照下适当增加作物环境中CO2的浓度
    D．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原．下列叙述正确的是（　　）
    A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
    B．方法①在接种者体内引起B细胞增殖分化
    C．方法②是通过使人体患病而获得免疫力
    D．医学上一般采用方法②预防一些传染病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．植物细胞壁的化学成分主要是果胶和纤维素，果胶酶能够水解果胶．工业生产果汁时，常常利用果胶酶处理果泥，以提高果汁产量．某生物学习小组通过测定果泥的出汁量，探究温度对果胶酶活性的影响．实验如下：
    【实验假设】不同温度条件对果胶酶活性的影响不同
    【实验过程】分别在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃条件下重复如图1的实验操作，并记录果汁量，绘制出图2．

    请分析回答：
    （1）实验操作过程中，果泥与果胶酶混合前后（如①→②所示步骤）设置温度应
    相同（填“不同”或“相同”）．在图9-2的实验结果中，当温度为40℃时收集的果汁量最多．
    （2）在40℃至80℃范围，随着温度升高，收集的果汁量逐渐减少，结果说明果胶酶的活性逐渐降低．酶活性改变的原因是高温使酶失活．
    （3）果胶酶只能催化果胶水解，不能催化纤维素水解，体现了酶的专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据下面装置图，回答有关问题：

    （1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法（水中蒸馏法）法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的浓缩过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是除去萃取液中的不溶物．
    （2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是酵母菌，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是具有成形的细胞核（有核膜）．如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？关闭进气口和排气口．
    （3）装置丙表示的方法为萃取法，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是防止加热时有机溶剂（萃取剂）的挥发．要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质充分溶解．

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