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艾滋病被称为“现代瘟疫”,该病的病原体是艾滋病病毒,以下关于艾滋病的叙述错误的是( )

A.艾滋病病毒只有蛋白质没有核酸 
B.艾滋病病毒是一种动物病毒 
C.艾滋病病毒必须寄生在活细胞中才能生活 
D.艾滋病可通过性行为传播 

A

解析试题分析:艾滋病病毒只有蛋白质也有核酸;A错误。该病毒在动物体内寄生,所以为动物病毒;B正确。病毒只能营寄生生活即只能生活在相应的活的宿主细胞中;C正确。艾滋病可通过性传播、母婴传播、血液传播等;D正确。
考点:本题考查病毒的知识,意在考查知识的识记及应用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人口增长对土地造成什么影响(  )

A.人口增长,使人均耕地减少
B.人口增长,使人进一步开垦土地,人均土地不变
C.人口增长,使人进一步开垦土地,人均土地增加
D.人口增长,使人进一步开垦土地,人口与土地同步增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是(   )

A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是(   )

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,3小时后用放射自显影技术观察,在该植物细胞内14C最多的结构最可能是(     )

A.核糖体 B.高尔基体 C.内质网 D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴奋在两个神经元间传递的过程中,不会出现(  )

A.离子进出神经元 B.膜的转移和融合 
C.线粒体活动加强 D.神经递质跨膜运输 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是(   )

A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体激素调节是体液调节的主要内容。有关激素调节的叙述不正确的是

A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞
C.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长。下列分析错误的是

A.蔬菜育苗移栽时,如果切除主根,可促进侧根生长,说明根具有顶端优势现象
B.在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较高,适合采用浸泡法处理插条
C.据图可知,IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关
D.如果IAA的浓度较低,室内环境最好是遮荫

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同步练习册答案