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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外源基因就是目的基因 |
B、外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律 |
C、基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够复制的DNA分子 |
D、通过基因工程,植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除胰腺及垂体可消除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
K |
2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
受精卵中异常的性染色体组成方式 | 表现型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能发育为成虫 |
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) | 在胚胎期致死,不能发育为成虫 |
XXY | 表现为雌性可育 |
XYY | 表现为雄性可育 |
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) | 表现为雄性不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
月份 | 9~12 | 1-2 | 3 | 4 |
垂体个数 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要达到该实验的目的,应进行预实验 |
B、NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 |
C、促进迎春花插条生根的最适浓度为c |
D、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 |
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