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已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B.b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F.f 表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌.雄蝇表现型比例如图所示.请回答问题:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于
 
染色体上.判断的主要依据是
 

(2)雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是
 

(3)子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是
 
.若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为
 

(4)若实验室有纯合的直毛和分叉毛的雌.雄果蝇亲本,请你通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体还是性染色体上.
 

考点:伴性遗传在实践中的应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析柱形图:子代雌雄果蝇中灰身:黑身=3:1,说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,且灰身相对于黑身是显性性状,亲本的基因型均为Bb;子代雌蝇全为直毛,雄蝇中直毛:分叉毛=1:1,说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,且直毛相对于分叉毛是显性性状,亲本的基因型为XFY×XFXf.所以亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY.
解答: 解:(1)由柱形图可知,直毛在雌、雄果蝇上均有出现,而分叉毛仅在雄果蝇出现,可见直毛和分叉毛这一对相对性状的遗传与性别相关,而且子代雄果蝇中有直毛和分叉毛,所以控制这对相对性状的基因不可能在Y染色体上,只能在X染色体上.
(2)由以上分析可知雄性亲本的基因型为BbXFY,其一个精原细胞减数分裂产生精细胞的基因型为BXF、bY 或BY、bXF
(3)由以上分析可知亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY,则子代灰身直毛的雌蝇(B_XFX_)中纯合子(BBXFXF)占
1
3
×
1
2
=
1
6
,则杂合子占1-
1
6
=
5
6
,所以纯合体与杂合体的比例为1:5.只看灰色和黑色这一对相对性状,亲本的基因型为Bb×Bb,则子一代灰色果蝇(B_)中BB占
1
3
、Bb占
2
3
,若让子一代中灰身雄蝇(BB占
1
3
、Bb占
2
3
)与黑身雌蝇(bb)杂交,后代中黑身果蝇所占比例为
2
3
×
1
2
=
1
3

(4)要确定控制直毛和分叉毛的等位基因位于常染色体上还是性染色体上,常用的方法是正交和反交法,即取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雄、雌果蝇进行正交和反交,若正、反交后代性状表现一致,则该等位基因位于常染色体上;若正、反交后代性状表现不一致,则该等位基因位于X染色体上.
故答案为:
(1)X  直毛在雌、雄果蝇上均有出现,而分叉毛仅在雄果蝇出现,可见这一对相对性状的遗传与性别相关,因为子代雄果蝇中有直毛和分叉毛,所以该基因不可能在Y染色体上,只能在X染色体上.
(2)BXF、bY 或BY、bXF 
(3)1:5   
1
3

(4)取纯合分叉毛雌果蝇与纯合直毛雄果蝇杂交,若后代雄果蝇均表现分叉毛,雌果蝇均表现直毛,则该则该等位基因位于X 染色体上;否则位于常染色体上.(或者取直毛雌.雄果蝇与分叉毛雄.雌果蝇进行正交和反交,若正、反交后代性状表现一致,则该等位基因位于常染色体上;若正、反交后代性状表现不一致,则该等位基因位于X 染色体上.)
点评:本题结合柱形图,考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传,首先要求考生采用逐对分析法,根据柱形图中信息推断出这两对性状的显隐性及亲本的基因型;其次再根据亲本的基因型推断子代的情况并计算相关概率;还要求考生能设计简单的遗传实验证明控制直毛和分叉毛的基因位于常染色体还是性染色体上.
练习册系列答案
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生物学能有今天如此辉煌的成就,离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是:(  )
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论;
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水;
③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质;
④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA;
⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型.
A、②③④B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④

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转基因植物是通过基因工程拥有其他物种基因即外源基因的植物.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、外源基因就是目的基因
B、外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律
C、基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够复制的DNA分子
D、通过基因工程,植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )
A、切除胰腺及垂体可消除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题:
(1)样方法调查时,为了使结果更接近实际值,取样的关键是
 
,常用的取样方法有
 
 

(2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积
 

(3)若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则所调查种群的密度为
 

(4)若改为调查田鼠的种群密度,则宜采用
 
法.

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请阅读下列信息并回答问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)

(1)“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的成分、
 
,生物群落与无机环境通过物质循环、信息传递和
 
构成一个有机的整体.
(2)“叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,云雀飞翔所需的能量根本来源是
 
(阳光/草).
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:
 

(4)若如图1中A表示的是一种云雀在群落中的数量变化情况,那么,B最可能代表的是
 

(5)图2是该生态系统中能量流向云雀后发生的一系列变化示意图,请据图回答相关问题:
图中的A表示云雀同化的能量,则C为
 
,D为
 
.当生态系统处于相对稳定状态时,云雀的种群数量一般处于
 
(填“K”或“
K
2
”)值,此时种群数量的增长速率为
 

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果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 在胚胎期致死,不能发育为成虫
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) 在胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
(1)经分析出现异常受精卵XXY的原因之一是:雌果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XX没有分离,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY.可能的原因还有哪些:
 

(2)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验.让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.
①请根据表信息用遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b).
②提出一个验证蒂更斯实验的简单思路,并预测结果,得出结论(提示:专业技术人员在光学显微镜下,可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体).
简单思路:
 

预期结果:
 

结论:
 

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北京地区青蛙的生殖季节是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液.表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数.
月份 9~12 1-2 3 4
垂体个数 5 4 3 2
请回答问题:
(1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因是
 

(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的
 
可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放.
(3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是
 
.原因是
 

(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的
 
激素,将促进蝌蚪发育为蛙.在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的
 
调控.

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某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(  )
A、若要达到该实验的目的,应进行预实验
B、NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
C、促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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