A. | 在t0-t2时间内,种群数量呈“S”增长 | |
B. | 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$ | |
C. | 捕获该鱼的最佳时期为t2 | |
D. | 在t1-t2时,该鱼的种群数量呈上升趋势 |
分析 据图分析,t0时,种群数量增长速率为0;t0-t1时,种群数量增长速率逐渐升高,种群数量增长;t1时,种群数量增长速率最大,此时种群数量为$\frac{K}{2}$;t1-t2时,种群数量增速率逐渐降低,种群数量持续增加;t2时,种群数量增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
解答 解:A、在t0-t2时间内,种群数量呈“S”型增长,A正确;
B、t1时该种鱼种群数量增长速率最大,此时种群数量为$\frac{K}{2}$,B正确;
C、捕获该鱼的最佳时期为t1,种群增长速率最快,C错误;
D、在t1~t2时间内,该鱼的种群增长率下降,但出生率仍然大于死亡率,种群数量呈上升趋势,D正确.
故选:C.
点评 本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图,考查种群数量的变化曲线,要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线,能准确分析曲线图,明确各段曲线中种群增长速率和种群数量的变化情况,明确t1时种群数量为$\frac{K}{2}$,t2时种群数量达到K值,再结合曲线图对各项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题
北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.过程①获取目的基因,需要逆转录酶
B.农杆菌转化法适用于所有植物
C.过程②构成的重组质粒可以缺乏启动子
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
下列有关染色质和染色体的叙述,不正确的是( )
A.染色质是核内易被碱性颜料染成深色的物质
B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的
D.染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和数目 | 二硫键数目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 无 | 41.9 |
突变酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突变酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患该病的个体的体细胞中往往都存在致病基因 | |
B. | 可通过羊水检查来初步判断胎儿是否患该病 | |
C. | 可观察体细胞分裂时联会的情况来判断是否三体 | |
D. | 患者结婚后所生的后代均患该病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化可以使细胞的种类和数量增加 | |
B. | 细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期 | |
C. | 被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡 | |
D. | 细胞衰老后死亡属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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