一森林生态系统中有甲.乙两种昆虫.原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动.保持动态平衡．后来在时间T点.对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂.这一生态系统就发生了变化．下列说法正确的是( ) A.甲昆虫是肉食性昆虫B.乙是植食性昆虫C.附近林区存在甲昆虫D.附近林区存在乙昆虫题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（单选）一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡．后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如图）．下列说法正确的是（　　）

A、甲昆虫是肉食性昆虫

B、乙是植食性昆虫

C、附近林区存在甲昆虫

D、附近林区存在乙昆虫

考点：真题集萃

专题：

分析：生态平衡是一种动态、相对的平衡，而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，通过观察图解T点之前，甲乙两种昆虫的波动情况，可以判断出乙捕食甲．T点之后，乙数量减少甲失去了天敌的控制，数量增多，导致森林生物量下降，总结出食物关系为：森林→甲→乙．甲、乙两种昆虫之间的关系为捕食关系．

解答： 解：A、通过食物链的分析，甲昆虫是这一生态系统中的植食性昆虫，A错误；
B、乙昆虫则是这一生态系统中的肉食性昆虫，B错误；
C、因为森林施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是有抗药性，所以，附近林区存在甲昆虫，C正确；
D、因为森林施放化学杀虫剂后，乙昆虫密度下降的原因是没有抗药性，所以，附近林区不会存在乙昆虫，D错误．
故选：C．

点评：正确分析图中生物量的变化与环境变化的关系是解题的切入点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是（　　）

A、该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛

B、如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞

C、如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞

D、如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（　　）

A、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质

B、组成细胞壁主要成分的基本单位是氨基酸

C、麦芽糖和核糖属于二糖

D、胆固醇和植物油属于脂质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图甲表示小球藻的某生理过程，科学家向小球藻培养液中通入放射性¹⁴CO₂，在不同条件下连续测量小球藻细胞中¹⁴C标记的图甲中三种化合物的相对量，其变化曲线如图乙所示．请据图回答：

（1）图甲所示生理过程发生在

中，若使该过程持续稳定的进行，必须由光反应持续提供

和

（2）图乙曲线A、B、C分别表示图甲中化合物

、

和

相对量的变化．
（3）曲线B先上升后下降，请写出导致其下降的主要生理过程的反应式：

．
（4）曲线A有两次上升过程，参照图甲分析原因分别是：光照条件下，

，使其上升；突然停止光照，

，¹⁴CO₂继续被固定，使其再次上升．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

低浓度的NaHSO₃溶液可增加叶绿体生成ATP的能力．在温度、光照等环境条件适宜时，将适宜浓度的NaHSO₃溶液喷洒在植物叶片上一段时间后，叶绿体基质中利用加快的物质有（　　）

A、CO₂

B、O₂

C、C₅

D、C₃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示生物体中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有（　　）

①肝糖原 ②肌糖原 ③淀粉 ④纤维素．

A、①②③	B、①②④
C、①③④	D、②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图甲表示人体脊髓反射弧模式图，图乙表示人体神经元结构模式图．请据图回答：

（1）甲图中，刺激结构④时，会产生具体效应的结构是[

]

，该结构在组成上包括

．
（2）乙图中的C是下一个神经元的

．
（3）乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转

次；若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，则带电离子通过细胞膜的方式是

．
（4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO₂浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO₂浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如图：