A. | 573和4 | B. | 570和4 | C. | 572和1 | D. | 571和3 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
A.生态系统的能量以物质为载体,不断地进行循环利用
B.森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强
C.利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时,应在稻田中稗草密集的地方取样
D.森林中植物的分层分布,能提髙光能利用率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
容器 | 植物 | 部位 | 光质 (光照强度相同且适宜) | 温度(℃) | 两侧水柱高度差(mL/8h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
A. | 由上表可知该实验的自变量是植物种类和光质的不同 | |
B. | 如果研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是1和3 | |
C. | 若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是30mL/h | |
D. | 为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红眼对白眼是显性 | B. | 子二代红眼雌果蝇有两种基因型 | ||
C. | 眼色的遗传遵循分离定律 | D. | 眼色的遗传由性别决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “2 min后荧光消失”,说明细胞内含有大量的ATP | |
B. | “A中出现淡黄色荧光”,说明ATP水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能 | |
C. | “滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复”,说明葡萄糖中的能量不能被细胞利用 | |
D. | 实验结果能说明该反应的直接能量物质是ATP而不是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②渗回①和渗入④的量相差不大 | |
B. | 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反 | |
C. | 若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处 | |
D. | ⑤的pH能够保持稳定是因为HCO3-含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第30天种群的增长率达到最大值 | |
B. | 种群数量在K值上下的波动是出生率和死亡率改变造成的 | |
C. | 即使持续输入营养,种群数量也不呈现“J”型增长 | |
D. | 若第40天时引入黑腹果蝇,将可能导致黄腹果蝇的K值下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是:
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
C.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
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