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番茄喜温不耐热,其适宜的生长温度为15~33℃。研究人员在实验室控制的条件下开展了一系列实验。

(1)探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图1所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是 ,图1给我们的启示是在栽培农作物时要注意

(2)将该植物放在密闭恒温玻璃箱中,日光自然照射连续48小时,测得数据绘制成曲线,如图2。图中光合速率和呼吸速率相等的时间点有 个,30 h时植物叶肉细胞内的CO2移动方向是 。该植物前24小时平均光合作用强度 (大于/小于/等于)后24 h平均光合作用强度。

(3)在研究夜间低温条件对番茄光合作用影响的实验中,白天保持25℃,从每日16:00时至次日6:00时,对番茄幼苗进行15℃(对照组)和6℃的降温处理,在实验的第0、3、6、9天的9:00进行了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度等指标的测定,结果如图3所示。图中结果表明:由于 的缘故,直接影响了光合作用过程中的暗反应,最终使净光合速率降低。

(4)光合作用过程中,Rubisco是一种极为关键的酶。研究人员在低夜温处理的第0天、第9天的9:00时取样,提取并检测Rubisco的量。结果发现番茄叶片Rubisco含量下降。提取Rubisco的过程需在0~4℃下进行,是为了避免

(5)为研究Rubisco含量下降的原因,研究人员提取番茄叶片细胞总的RNA, 经 过程可获得总的DNA。再利用PCR技术扩增Rubisco合成基因,最后根据目的基因的产量,得出样品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

(6)结果发现,低夜温处理组mRNA的量,第0天与对照组无差异,第9天则显著低于对照组。这说明低夜温主要抑制了Rubisco合成基因 的过程,使Rubisco含量下降。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞中一定不存在同源染色体
B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.姐妹染色单体分开,成为两条子染色体
D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B、C两类生物在一段时间内种群密度的变化曲线.请回答下列问题:

(1)图1中所揭示的生态系统的主要功能是能量流动、物质循环和信息传递.图2中,甲、乙两种群密度由于(负)反馈调节而处于动态平衡状态.
(2)统计发现:图1的生产者所固定的全部太阳能中,还有200J/cm2未被利用.由此可知,生产者用于生长、发育、繁殖的能量有500J/cm2,由A到B的能量传递效率为18.2%.据图还可推知,生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(3)无机环境中的碳进入生物群落的形式是C02
(4)图2中,乙种群生物在P点的出生率大于其死亡率,年龄组成类型为增长型.
(5)当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”.多年后,原有耕地逐渐变为森林.这一过程属于次生演替.调查发现,该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的水平结构.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁锦州市高三下学期质量检测试卷(一)生物卷(解析版) 题型:综合题

某同学以菠菜的绿叶为材料,用类似提取绿叶中色素的方法制备了叶绿体悬浮液;再利用叶绿体悬浮液进行实验探究。回答下列问题:

(1)向研钵中加入渗透压____(大于、等于或小于)叶绿体渗透压的溶液,然后进行____(充分、不充分)的研磨。制得含有叶绿体的研磨液。

(2)从研磨液中分离叶绿体,需要用到的方法包括

(3)探究磷酸对光合作用暗反应的影响。

实验步骤:

第一步:将制备的叶绿体悬浮液均分为两组,编号为甲、乙;

第二步:甲组中 ,乙组中

第三步:在一定的温度和光照等条件下,用14C标记的14CO2供其进行光合作用,然后追踪检测放射性。

回答下列问题:

①补充第二步:甲组中 乙组中

②检测发现甲组14C标记化合物的量及(CH2O)/C3比值均比乙组明显高,试分析该实验结果出现的原因:

③提高温度,发现甲组14C标记化合物的量增多,是因为

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

癌胚抗原(CEA)是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白,临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题:

(1)制备CEA的单克隆抗体时,首选将 注入小鼠体内,使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取 细胞,将其与骨髓瘤细胞融合,该融合过程所利用的基本原理是 ,因为融合率不是100%,且融合过程具有 性,所以要对融合后的细胞进行筛选,筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选,最终获得 (答两个特点)的杂交瘤细胞。

(2)获得杂交瘤细胞后,将其注射到小鼠腹腔内增殖成 ,之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是

(3)CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后,可以使抗癌药物定向作用于癌细胞,该过程所利用的免疫学原理为

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷(解析版) 题型:选择题

图为人体神经元细胞模式图, 下列说法中错误的是

A.结构②参与了④的形成

B.当受到刺激产生动作电位时,钠离子通过细胞膜内流时需要能量

C.④ 中的物质通过突触前膜的方式为胞吐

D.药物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤与受体的结合

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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色;②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致;③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多;④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体;⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响.

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反应底物浓度与反应速率的关系,据 图分析错误的是

A.若在b点升高温度,曲线2可能变成曲线3

B.若在c点增加酶量,曲线2可能变成曲线1

C.若在c点改变pH,曲线2可能变成曲线1

D.在a点后,限制反应速率的因素可能是酶量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )

A. —定有35S, 可能有32P B.只有35S

C. —定有32P可能有35S D.只有 32P

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