A、蔗糖 | B、果糖 | C、淀粉 | D、纤维素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中某些化合物的组成成分 |
B、调节水盐平衡 |
C、调节酸碱平衡 |
D、维持正常生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外祖父→母亲→男孩 |
B、外祖母→母亲→男孩 |
C、祖父→父亲→男孩 |
D、祖母→父亲→男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经-体液调节 |
B、通过C→D→E的过程可以调节糖平衡,这一过程属于体液调节 |
C、人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 |
D、水和电解质平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高 |
B、胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高 |
C、胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高 |
D、肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血钠含量降低时,肾上腺分泌的醛固酮增加,促进肾小管对Na+的重吸收 |
B、饮水后渗透压感受器受到刺激,将兴奋传到大脑皮层产生渴觉 |
C、饮水不足时,抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使尿量减少 |
D、体内水和无机盐的平衡,是在神经调节和激素调节下共同完成的 |
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