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如图是北方某草原生态系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值,单位是J/cm2).下列有关该生态系统的分析,不正确的是(  )
A、甲→乙→丙可构成食物链,碳元素在甲、乙、丙及分解者之间的传递形式是有机物
B、甲到乙的能量传递效率高于乙到丙
C、各营养级的生物输出能量之和都比输入该营养级的能量少,这种情形与秋天的季节特征相符
D、与长白山森林生态系统相比,该生态系统的恢复力稳定性较强
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的稳定性
专题:
分析:分析图,无机环境与生产者之间是双向箭头,生产者和消费者都指向分解者,每个生物成分都箭头指向无机环境.碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳形式循环,在生物群落内部以含碳有机物的形式流动.能量流动的特点是单向流动、逐级递减.能量传递效率为下一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量×100%.生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力越强,生态系统抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低.
解答: 解:
A、分析图形,甲与大气中的二氧化碳库之间是双向箭头,甲为生产者.图中包括的食物链为甲→乙→丙,碳元素在生物群落中以含碳有机物形式传递.故A正确.
B、甲到乙的能量传递效率=200/1300×100%≈15%.乙到丙的能量传递效率=20/200×100%=10%.故B正确.
C、能量流动的特点是单向流动、逐级递减.每一个营养级的生物代谢活动都会消耗相当多的能量,这些能量最终以热的形式散失而使能量逐级递减.故C错误.
D、生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力越强,生态系统抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低.北方某草原生态系统比长白山森林生态系统简单.故D正确.
故选C.
点评:本题考查了生态系统的稳定性、物质循环和能量流动的有关规律和应用相关内容.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素的相关叙述,正确的是(  )
①植物细胞中,吲哚乙酸主要由赖氨酸经一系列酶催化生成   
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   
③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
④可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植株增高  
⑤植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化.
A、①②④B、②④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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下表列出了以洋葱为材料进行的相关实验并在光学显微镜下观察的结果,其中对应关系正确的是(  )
选项 观察项目 材料 选用试剂 观察结果
A DNA和RNA分布 鳞片叶内表皮细胞 甲基绿吡罗红染液 细胞核染成绿色、细胞质染成红色
B 质壁分离 鳞片叶外表皮细胞 0.3g/mL蔗糖溶液 细胞液颜色逐渐变浅
C 线粒体 叶肉细胞 改良苯酚品红染液 蓝绿色的线粒体
D 有丝分裂 根尖分生区细胞 龙胆紫溶液 多数细胞能够数清染色体
A、AB、BC、CD、D

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人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络.下列有关人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别
C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷
D、如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关.以下细胞中核孔数目最少的是(  )
A、口腔上皮细胞
B、造血干细胞
C、效应B细胞(浆细胞)
D、胰岛细胞

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如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系.图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物.图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%).
(1)该生态系统中共有
 
条食物链,海藻和海葵两者是
 
关系.
(2)若海葵增重a kg,按能量最大传递效率计算,需要消耗浮游植物
 
kg.
(3)当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中藤壶成为优势种,而石鳖和石械数量大为减少,其原因是
 
大量繁殖,占据了岩石表面,使
 
不能生长,石鳖和石械因失去食物而数量减少.
(4)由于海滩旅游开发,使岩石海岸群落物种丰富度降低,可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的
 
进行.

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高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于
 
培养基;从物理状态上来说.Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入
 
作为凝固剂.
(2)进行①过程的目的是
 
;②过程所使用的接种方法是
 

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是
 
;一般对配制的培养基采用
 
法灭菌.
(4)部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可释放
 
分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈
 
(大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基.

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下列方法都能达到物质分离目的是(  )
①纸层析法    ②同位素标记法    ③染色法   ④离心法.
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然,最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化的尽头,仍具有进化潜力,因为大熊猫在末次冰期消融后曾经历了强烈的种群扩张.以下关于现代生物进化理论的主要观点和内容,错误的叙述是(  )
A、一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的基因库
B、基因是生物进化的基本单位,突变和基因重组决定了进化的方向
C、如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了种群中基因的多样性
D、末次冰期消融后大熊猫的种群扩张,其实质是大熊猫种群基因频率发生了动态变化

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同步练习册答案