分析 图甲:血液运输激素作用于免疫细胞,神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞,免疫细胞分泌免疫活性物质.
图乙:下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节.
解答 解:(1)分析图甲可知,与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)等信息分子.长期被消极情绪左右,会影响人的免疫力,导致免疫能力下降,据图可知其可能的原因神经调节的结果使免疫活性物质分泌减少.
(2)GnRH是下丘脑分泌的蛋白质(肽类)激素,睾丸酮是睾丸是固醇类(类固醇)激素.图乙中ab过程体现了雄性激素分泌的分级调节,cd过程体现了雄性激素分泌的负反馈调节.
(3)实验步骤:①将正常形态功能的鱼群随机等分为三组,其中1组作为实验组,2组作为对照组,依次编号为A、B、C.
②分别对A、B、C组施以自变量处理,注意符合单一变量原则和对照原则,A组注射适量的人胰岛素,B组注射等量鱼的胰岛素,C组注射等量生理盐水
③一段时间后,检测记录鱼体内的血糖浓度并进行比较.
实验结果预测与分析:
如果A、C组血糖浓度正常,B组血糖浓度降低,说明人的胰岛素在鱼体内不具有降低血糖浓度的作用.
如果C组血糖浓度正常,A、B组血糖浓度降低,说明人的胰岛素在鱼体内具有降低血糖浓度的作用.
故答案为:
(1)激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子) 降低
(2)前者是蛋白质(肽类),后者是固醇类(类固醇) 分级(分级调节)和(负)反馈
(3)①1 2
②A组注射人的胰岛素,B组注射等量鱼的胰岛素,C组注射等量的生理盐水
③血糖含量
点评 本题考查神经-体液-没有调节、对照实验的设计,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对神经调节和体液调节关系的理解与运用能力.
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A. | 若图甲为二倍体生物的细胞,则上一时期为四分体时期 | |
B. | 若图乙属于有丝分裂,则图示阶段会形成细胞版 | |
C. | 若图乙属于减数分裂,则图示阶段细胞中含有同源染色体 | |
D. | 若图丙为果蝇精巢内的细胞,则a组细胞一定发生了着丝点分裂 |
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A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①④⑤ |
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A. | 甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有细胞膜、核糖体、核膜 | |
B. | 甲:生长素;乙:生长激素;丙:都是由内分泌腺合成与分泌 | |
C. | 甲:肝糖原;乙:纤维素酶;丙:基本单位(单体)都是葡萄糖 | |
D. | 甲:质粒;乙:目的基因;丙:基本单位都是四种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省武汉市高三毕业生二月调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是( )
A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
B.水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关
C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协作扩散进入细胞
D.大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量
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