精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列四组生物中,细胞结构最相似的生物的是(  )
A.颤藻、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、乳酸菌、噬菌体

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、颤藻是原核生物,水绵是低等植物、香菇是真菌,属于真核生物,细胞结构有所区别,A错误;
B、烟草是高等植物、草履虫是原生动物、大肠杆菌是原核生物,细胞结构有较大差异,B错误;
C、小麦、番茄、大豆都是高等植物,它们的细胞结构最相似,C正确;
D、酵母菌属于真核生物、乳酸菌属于原核生物、噬菌体属于病毒没有细胞结构,它们的结构有较大差异,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识记动植物细胞的异同,能根据题干要求选出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为细胞核结构模式图,试回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[③]核膜,它是由2层膜构成的,核糖体合成的组蛋白等蛋白质是通过细胞核上的[④]核孔进入细胞核的.
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[①]染色质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图是根据生物的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  )
A.有无叶绿体B.有无线粒体C.有无细胞壁D.有无染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示.在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果.

(1)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应.其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
(2)实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的已萌发1、5、9天的大豆种子蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的现配的斐林试剂,振荡均匀后,水浴加热,观察各试管的颜色变化.
A、错误1及更正:先加入双缩脲试剂A混合均匀后,再加入试剂B
B、错误2及更正:直接观察颜色现象
(3)实验现象:1、2、3号试管中颜色依次加深
(4)实验结论:种子萌发过程中蛋白质含量逐渐升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于ATP的叙述错误的是(  )
A.ATP是细胞中的“能量通货”B.ATP在细胞中易于再生
C.ATP分子含有3个高能磷酸键D.ATP分子中含有腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1是某兴趣小组在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中设计的实验装置图,图2为卡尔文循环示意图.请回答:

(1)若用该实验装置探究光照强度对光合速率的影响时,可通过改变台灯与装置之间的距离来改变光照强度,光合速率可用单位时间量筒收集的气体体积和二氧化碳的吸收量两种形式表示.
(2)该实验装置还可以用于探究温度、二氧化碳浓度(至少答出两种)等环境因素对光合速率的影响.
(3)图2中的“X”表示五碳化合物,在光照条件下,与CO2结合形成六碳分子,再转变为3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸接受来自ATP的磷酸基团和NADPH的还原而形成三碳糖,该三碳糖由C、H、O(填元素符号)组成.
(4)卡尔文循环产生的三碳糖大部分(填“大部分”或“少部分”)经过复杂的变化,再生为“X”物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(选修三)现代生物科技专题(15分):单克隆抗体已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示:

(1)过程③常用的方法是

(2)向小鼠体内注射抗原蛋白后,使小鼠产生 免疫。从小鼠的体内分离出来的细胞I是 ,细胞Ⅱ应具有的特点是

(3)体外培养细胞Ⅱ,首先应保证其处于 的环境,其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是

(4)对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和 检测。

(5)若要预防H7N9禽流感,可用图中的 作为疫苗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )

A.用S型活细菌和加热杀死的R型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡

B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记

C.用烟草花叶病毒的核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质

D.用32P标记的噬菌体浸染细菌后离心,上清液中具有较弱的放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013年湖北省高三8月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )

A.C、H、O、N、P是ATP、质粒、光合膜共有的化学元素

B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

C.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质

D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

查看答案和解析>>

同步练习册答案