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    下列有关微生物培养试验操作的说法中，错误的是（　　）
    A、使用后的培养基可以不经过灭菌，直接丢弃
    B、接种环灼烧并冷却后，进行划线操作
    C、锥形瓶口迅速通过火焰，可以防止瓶口微生物污染
    D、培养基灭菌后用手触摸锥形瓶来判断温度是否合适倒平板
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：微生物培养过程中要进行无菌操作，关键就在于防止外来杂菌的入侵，其中消毒和灭菌室常用的防止杂菌入侵的方法，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌．
    解答： 解：A、使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，不能直接丢弃，以免污染环境，A错误；
    B、接种环、接种针等金属用具利用灼烧灭菌，并在冷却后，进行划线操作，以防止高温伤害接种的微生物，B正确；
    C、使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰，对锥形瓶的口径处进行灼烧灭菌，防止空气中的杂菌污染，C正确；
    D、培养基灭菌后用手触摸锥形瓶来判断温度是否合适倒平板，D正确．
    故选：A．
    点评：消毒和灭菌在实验室培养实际操作中必须用到，考生需要在进行实验操作中，注意总结，归纳相关知识形成体系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立细胞学说的两位科学家是（　　）
    A、施莱登与施旺
    B、虎克与施莱登
    C、维萨里与虎克
    D、虎克与施旺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于变异和育种的叙述中，正确的是（　　）
    A、四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体
    B、减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异
    C、子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组
    D、一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中属于测交类型的是（　　）
    A、YyRr×yyrr
    B、YyRr×YyRr
    C、YYRR×YyRr
    D、YyRR×YYRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控．A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
    （1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循
     
    定律．若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是
     
    ．
    （2）F2中白花植株的基因型有
     
    种，其纯种个体在全部F2中大约占
     
    ．
    （3）F2红花植株中杂合体出现的几率是
     
    ．若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为
     
    倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为平板划线接种示意图，划线按1区到4区及由a到c顺序，相关叙述正确的是（　　）
    A、完成该操作，接种环应灼烧灭菌13次
    B、在操作规范情况下，发现1区菌落最多
    C、接种后将平板倒置，放入培养箱中培养
    D、该种接种方法可用于进行微生物的分离纯化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术或实验过程中，不需要灭菌操作的是（　　）
    A、制作葡萄酒
    B、植物组织培养
    C、动物细胞培养
    D、纯化大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族遗传病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：

    （1）该遗传病是
     
    染色体上的
     
    （填显性/隐性）遗传．
    （2）Ⅲ8为杂合子的概率是
     
    ．若Ⅲ9和一个该病基因携带者结婚，则生一个患病女孩的概率为
     
    ．
    （3）如果该病是白化病，是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的．如图为皮肤、毛发等处黑色素形成的代谢途径：苯丙氨酸
    酶A
    酪氨酸
    酶B
    黑色素
    由此可知，白化病基因影响酶
     
    （填A/B）的正常合成，使病人不能产生黑色素，表现出白化症状．这说明基因可以通过
     
    ，进而控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中Aa的频率为（
    1
    2
    ）n，AA和aa的频率为
    1
    2
    [1-（
    1
    2
    ）n]．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（　　）
    A、发生了隔离
    B、发生了自然选择
    C、没有发生生物进化
    D、没有发生基因型频率改变

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