下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是
A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因
B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组
C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2
D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是AaXb、Y、Y
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| 种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
| 生长素 | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 | |
| 赤霉素 | 促 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
| 细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
| 脱落酸 | 一般抑制 | 促进 | |||
| 乙烯 | 抑制 | 促进 |
| A． | 同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 | |
| B． | 赤霉素和细胞分裂素在果实生长的调节中起协同作用 | |
| C． | 脱落酸可能通过抑制细胞分裂从而抑制种子的发芽 | |
| D． | 膨大剂是一种能促进细胞分裂的植物生长调节剂，它最可能是生长素类的植物调节剂 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．小肠绒毛上皮细胞的细胞膜上有①
B．高尔基体膜结构上有②
C．叶绿体内膜上有③
D．线粒体内膜上有④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是
A．蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展，属于共同进化
B．特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
C．R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化
D．花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发
②病毒的增殖过程
③细菌的分裂过程
④目的基因与运载体的结合
⑤DNA分子杂交技术的使用
⑥分泌蛋白的加工和运输
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥
C．②④⑤ D．②③⑤⑥
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某果蝇种群只有Aa、aa个体，各种基因型个体均能存活，该种群随机交配，后代中能稳定遗传的果蝇占5/8，则该果蝇种群中Aa占
A．2/3 B．1/2 C．1/3 D．1/6
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是有关酶的实验的叙述，正确的是
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加肝脏研磨液后，再用此滴管滴加氯化铁溶液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先
将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
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