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【题目】下列有关物质出入细胞方式的叙述,正确的是(

A.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动转运

B.神经末梢释放乙酰胆碱的过程属于易化扩散

C.效应B细胞分泌抗体的过程属于主动转运

D.巨噬细胞摄取病原体的过程属于胞吐

【答案】A

【解析】

物质出入方式分为跨膜和不跨膜运输,归纳如表所示。

方式

跨膜运输

非跨膜运输

扩散

易化扩散

主动转运

胞吞

胞吐

条件

高浓度低浓度

高浓度低浓度,载体蛋白

高浓度低浓度,低浓度高浓度,载体蛋白,能量

能量

能量

跨膜

(层数)

1

1

1

0

0

举例

水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等

K+进入红细胞

小分子、离子

变形虫摄食

分泌蛋白的分泌

A、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流是易化扩散,属于被动转运,A正确;

B、神经末梢释放乙酰胆碱的过程属于胞吐,B错误;

C、效应B细胞分泌抗体的过程属于胞吐,C错误;

D、巨噬细胞摄取病原体的过程属于胞吞,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物的松果体能产生褪黑素,褪黑素能提高胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性而影响血糖代谢。某实验室通过松果体摘除手术建立褪黑素缺乏的糖尿病大鼠品系,进行了如下相关研究。

1)褪黑素是由色氨酸经过系列反应转变成的激素,这与植物体内________(填写激素名称)的合成是一样。

2)褪黑素缺乏模型大鼠建立成功的判断标准是_________________

3)检测模型大鼠与正常大鼠的血糖与胰岛素水平,其结果如表。

组别

材料准备

血糖

胰岛素

术前0

术后16

术前0

术后16

A

手术摘除松果体

8. 46

13. 56

17. 01

B

正常组(做手术但不摘除松果体)

8. 44

8. 47

16. 97

16. 98

B组应该做相同手术但不摘除松果体的目的是:_________________

②表中处与术前0周相比,数值更________,原因是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子,则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是(

A. 女,基因的自由组合规律

B. 男,基因的自由组合规律

C. 男,基因的分离规律

D. 女,基因的分离规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞生长主要指细胞体积的长大,在该过程中细胞从环境吸收营养,并转化成为自身组成物质。下列叙述正确的是(

A.植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小

B.细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化

C.细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物

D.动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的叙述,正确的是(  )

A.胰岛B细胞中葡萄糖主要通过合成为糖原来降低血糖浓度

B.洋葱根尖分生区细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达

C.胚胎干细胞发育成各种组织体现了细胞的全能性

D.植物叶肉细胞和原核细胞的边界一定是细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。根据材料回答下列问题:

1)以哺乳动物的红细胞为实验材料的原因:________________

2)提取血细胞时,首先进行红细胞的洗涤,洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少,________;离心速度________和时间________会使血细胞等一同沉淀。

3)蛋白质分离方法中常用凝胶色谱法,该方法是根据________分离蛋白质。

4)同学甲利用琼脂糖凝胶电泳技术,将得到的蛋白质进行分离,在电泳过程中,影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的________________以及分子本身的大小等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种病毒是一种具包膜的正链RNA+RNA)病毒,人体在感染病毒后可引发“细胞因子风暴”(机体感染病原体后,体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象),进而伤害正常的宿主细胞,从而造成免疫攻击行为。正链RNA+RNA)能与核糖体结合,具有mRNA功能。日前,科研工作者研发的有效药物作用机理主要是阻止病毒侵染宿主细胞的过程;也有人提出用病毒基因片段来研制“RNA疫苗”。请据此回答:

1)“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为________________________

2RNA病毒容易发生变异,主要原因是______________________________

3)根据题意,该病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程可概括为:________________________(用文字和箭头表示)。

4)科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程,根据侵染过程的不同阶段进行药物的研发,更加具有针对性,其治疗机理可能是:________________________

5)“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是____________(填“抗体”或“抗原”),请简要说明理由:_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是(

A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

B.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的动态过程

D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生命活动的调节,请回答问题:

1)研究表明,高等动物性激素的分泌机制类似于人体甲状腺激素的分泌。在生产实践中,若要促进雌性动物排卵,往往不直接注射雌性激素,这是因为过多的雌性激素会抑制_____________(填腺体名称)的活动,导致___________激素分泌量减少,从而引起性腺萎缩,这种调节机制称为_____________调节。

2)人体胆汁的分泌是神经-体液共同调节的结果。当消化道感受器受到食物刺激后会产生兴奋,这时神经纤维膜外电位发生的变化是________,兴奋最终会传递到胆囊,使其收缩,引起胆汁分泌。在这个调节中,胆囊既是___________的一部分,又是靶器官。

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