科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以 为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行基因检测,最后选取健康的胚胎进行 ,保证生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技术:胚胎分割技术可解决良种动物 的问题,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意 ,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育;如需做性别鉴定,还需从 细胞取样做DNA分析。
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用 技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对 的研究。
(4)植物体细胞杂交技术:该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝实质上是利用了 和 两大关键技术来实现。
(5)基因工程技术:
① 利用基因工程技术可培育转基因植物,如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米,该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,因为该质粒的T-DNA能够 ;
② 利用基因工程技术可培育转基因动物,如转入生长激素基因的鱼生长速度快,营养转化率高,但鱼类易于逃逸和扩散,可能引起生态安全问题,原因是 。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,故可采用培育 鱼作为对策。
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科目:高中生物 来源:2011届吉林省延边二中高三上学期第一次阶段性考试生物试卷 题型:综合题
随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以 为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行基因检测,最后选取健康的胚胎进行 ,保证生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技术:胚胎分割技术可解决良种动物 的问题,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意 ,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育;如需做性别鉴定,还需从 细胞取样做DNA分析。
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用 技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对 的研究。
(4)植物体细胞杂交技术:该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝实质上是利用了 和 两大关键技术来实现。
(5)基因工程技术:
① 利用基因工程技术可培育转基因植物,如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米,该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,因为该质粒的T-DNA能够 ;
② 利用基因工程技术可培育转基因动物,如转入生长激素基因的鱼生长速度快,营养转化率高,但鱼类易于逃逸和扩散,可能引起生态安全问题,原因是 。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,故可采用培育 鱼作为对策。
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科目:高中生物 来源:2010年福建古田五中高二下学期期末测试生物 题型:综合题
(13分)随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以_________________为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行__________,最后选取健康的胚胎进行 ,保证生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技术:胚胎分割技术可解决良种动物______________的问题,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意____________________________,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育;如需做性别鉴定,还需从__________细胞取样做DNA分析。
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对________________的研究。
(4)植物体细胞杂交技术:该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝实质上是利用了____________和_____________两大关键技术来实现。
(5)基因工程技术:
①利用基因工程技术可培育转基因植物,如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米,该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,因为该质粒的T-DNA ;(2分)
②利用基因工程技术可培育转基因动物,如转入生长激素基因的鱼生长速度快,营养转化率高,但鱼类易于逃逸和扩散,可能引起生态安全问题,原因是___________________________________________________________。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,故可采用培育 鱼作为对策。
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科目:高中生物 来源:2010年福建古田五中高二下学期期末测试生物 题型:综合题
(13分)随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以_________________为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行__________,最后选取健康的胚胎进行 ,保证生出健康的孩子。[来源:Zxxk.Com]
(2)胚胎分割技术:胚胎分割技术可解决良种动物______________的问题,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意____________________________,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育;如需做性别鉴定,还需从__________细胞取样做DNA分析。
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对________________的研究。
(4)植物体细胞杂交技术:该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝实质上是利用了____________和_____________两大关键技术来实现。
(5)基因工程技术:
①利用基因工程技术可培育转基因植物,如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米,该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,因为该质粒的T-DNA ;(2分)
②利用基因工程技术可培育转基因动物,如转入生长激素基因的鱼生长速度快,营养转化率高,但鱼类易于逃逸和扩散,可能引起生态安全问题,原因是___________________________________________________________。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,故可采用培育 鱼作为对策。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以_________________为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行__________,最后选取健康的胚胎进行 ,保证生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技术:胚胎分割技术可解决良种动物______________的问题,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意______________________,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育;如需做性别鉴定,还需从__________细胞取样做DNA分析。
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对________________的研究。
(4)植物体细胞杂交技术:该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝实质上是利用了____________和_____________两大关键技术来实现。
(5)基因工程技术:
①利用基因工程技术可培育转基因植物,如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米,该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,因为该质粒的T-DNA ;
②利用基因工程技术可培育转基因动物,如转入生长激素基因的鱼生长速度快,营养转化率高,但鱼类易于逃逸和扩散,可能引起生态安全问题,原因是___________。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,故可采用培育 鱼作为对策。
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