A. | $\frac{31G}{400}$ | B. | $\frac{G}{325}$ | C. | $\frac{G}{50}$ | D. | $\frac{4G}{125}$ |
分析 根据题意可知,该食物网存在两条食物链,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀、植物→蝉→黄雀.能量沿着食物链和食物网流动时,其传递效率为10%~20%.已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;(2)需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.已知低营养级的能量,求高营养级能量时:(1)获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;(2)获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.
解答 解:若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占$\frac{1}{4}$,则取食蝉的比例为$\frac{3}{4}$.当绿色植物能量增加G千焦时,求黄雀获得的能量最少增加值应按10%计算,假设黄雀最多获得能量为X.
黄雀取食螳螂的比例占$\frac{1}{4}$,则从食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀获得能量增加值=X×$\frac{1}{4}$÷10%÷10%÷10%=250X;黄雀取食蝉的比例为$\frac{3}{4}$,则从食物链绿色植物→蝉→黄雀获得能量增加值=X×$\frac{3}{4}$÷10%÷10%=75X.
则250X+75X=G,X=$\frac{G}{325}$千焦.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的结构和能量流动,意在考查考生分析题意获取信息的能力;能理解所学知识的要点的能;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 (μg/kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为保护草原、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 | |
B. | 保护生物的多样性就是保护生物基因库的多样性 | |
C. | 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 | |
D. | 生物多样性的丰富度与自然选择有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个 | |
B. | 光合作用合成离开卡尔文循环的6个三碳糖分子,至少需要固定6个CO2 | |
C. | n个碱基组成的双链DNA分子中,A的数量等于C,则该DNA分子最多有4n种 | |
D. | 控制一百肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性 | |
B. | 该湿地生态系统具有一定的自我调节能力 | |
C. | 湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环 | |
D. | 增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸 | |
B. | 组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 | |
C. | 一切生命活动都离不开蛋白质 | |
D. | 蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂一定有DNA的复制 | B. | 细胞分裂一定有细胞周期 | ||
C. | 细胞分裂一定有同源染色体的配对 | D. | 细胞分裂一定有纺锤体的出现 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养,假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如下图所示。下列叙述正确的是
A.植物光合作用发生在6~18时
B.与B点相比,C点光合作用产生ATP的速率较大
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率减小
D.经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少
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